7-sinf “algebra” kursida o’rganilgan mavzularni takrorlash


Sana: «___» _____________ 201__ y



Download 264,01 Kb.
bet20/20
Sana23.06.2022
Hajmi264,01 Kb.
#695741
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Bog'liq
9-Konspekt Geometriya 1-chorak

Sana: «___» _____________ 201__ y.


Mavzu: AMALIY MASHG’ULOT


Darsning maqsadi: Amamliy mashg’ulot haqida ma’lumot berish. Masalalar bilan tushuntirish.
Darsning ko’rgazmali qurollari: ______________________________


Darsning borishi:


1. Tashkiliy qism – salom-alik qilish, davomatni tekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik – yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash; o’quvchilarning yangi
mavzuni o’tishdan oldin bu mavzuga oid bilim darajalarini aniqiash, baholash
va yangi materialni o’zlashtirishga tayyorlash; yangi dars maqsadini tushuntirish;
3. Yangi mavzuni yoritish va Yangi mavzuni mustahkamlash:


Amamliy mashg’ulot
1. Balandlikni aniqlash.
Yerda turib, Toshkent teleminorasining balandligini topaylik. Minoraning uchi – A nuqtaning soyasi B nuqta bo’lsin. EF tayoqni vertical tarzda shunday qoqamizki (1-rasm), tayoqning E uchi soyasi ham B nuqtada bo’lsin. Minoraning asosini C bilan belgilaymiz. Hosil bo’lgan to’g’ri burchakli ABC va EBF uchburchaklar o’xshash bo’ladi. Shuning uchun
yoki
BC, BF masofalarni va EF tayoq uzunligini o’lchab, hosil bo’lgan formuladan teleminora balandligi – AC kesma uzunligini topamiz. Masalan, agar EF = 1 m, BC = 750 m, FB = 2 m ekani ma’lum bo’lsa, u holda AC = 375 m bo’ladi.
2. Borib bo’lmaydigan joygacha bo’lgan masofani o’lchash.
Aytaylik, A nuqtadan boorish mumkin bo’lmagan B nuqtagacha bo’lgan masofani aniqlash lozim bo’lsin (2-rasm). A nuqtadan borib bo’ladigan shunday C nuqtani belgilaymiz-ki, undan qaraganda A va B nuqtalar ko’rinib tursin hamda AC masofani o’lchab bo’lsin.
5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;


6. Uyga vazifa ________________________
Download 264,01 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish