Vaqt:80 daqiqa
|
Talabalar soni 13 ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:
|
Nazariy:yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulot rejasi:
|
Adobe Photoshop dasturi oynasi
Adobe Photoshop dasturi uskunalar paneli
Dastur palitralari
|
O’quv mashg’uloti maqsadi:
|
Mavzu yuzasidan o’quvchilarda bilim va ko’nikma hosil qilish;Rivojlantiruvchi –taqqoslash ,kuzatish,umumlashtirish,xulosa chiqarish usullarini qo’llash ko’nikmasini shaklantirish;Tarbiyaviy –fizik dunyoqarash shakllantirish
|
Pedagogik vazifar
|
O’quv faoliyati natijalari
|
Bilan tanishtirish;
Tushuntirish;
Ochib berish;
Masala yechish ko’nikmasini shakllantirish ;
O’rgatish va boshqalar.
|
O’rganadilar;
Aytib beradilar;
Bilib oladilar;
Masala yechish ko’nikmasini shakillantiradilar;
Aytib beradilar.
|
O’qitish usullari:
|
Aqli hujum,tushunchalartahlil,klaster
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoaviy,yakka tartibda
|
O’quv vositalari :
|
Ma’ruza matn, darslik,plakatlar,doska,bor
|
Oqitishning shart sharoiti
|
Texnik vositalar bilan jihozlangan maxsus xona
|
Monitoring va baholash
|
Trzkor-so’rov,o’zoro tezkor savol-javob,testlat bilan ishlash,topshiriqlar,masalalar va boshqalar
|
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat
|
Ta’lim beruvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
I- bosqich Mashg’ulotga kirish
10 daqiqa
|
Mavzudan maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi.Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiriladi.
Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni ;mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi.
O’quv mashg’ulotini o’quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiriladi.
|
Tinglaydigan va daftarlariga yozib oladilar.Aniqlashtiradilar savolar beradilar
|
II- bosqich
Asosiy
(60 daqiqa)
|
O’tilgan mavzuni tezkor –so’rov ,savol-javob,test so’rovlari bilan uyga vazifalar so’raladi.Aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi.
(O’ylang –juftlikda ishlang –fikr almasing ) texnikasidan foydalangan holda .Ma’ruzaning rejasi va tuzilishiga muofiq ta’lim jaroyonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon qiladi.
|
Javob beradilar
Javob beradilar .Yozadilar.
Guruhlarda ishlaydilar
Taqdimot qiladilar.
Jadvallarni to’ldiradilar
|
III – bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)
|
Ma’ruza bo’yicha yakunlaydi,qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligini muhinligiga talabalar e’tiborini qaratadi.
O’quvchilar ishlarini baholaydi,o’quv mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi.
Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yetkazadi.
|
O’z –o’zini baholashni o’tkazadilar.
Guruhlarga bo’linib javob beradilar .Savollar beradilar.Topshiriqlarni yozib oladilar.
|