6-Mavzu: O‘quv jarayonini ilmiy asosda tashkil etish, o‘qitish shakllari, o‘quv reja va dasturlari Reja

9. O‘quvchilarning uy o‘quv ishlario‘qituvchining o‘rganilayotgan materialni takrorlash va yanada chuqurroq o‘rganish hamda amalda qo‘llash bo‘yicha topshirilarini mustaqil bajarishdan iboratdir. Uy o‘quv ishlari ikki belgi bilan xarakterlanadi: o‘qituvchi tomonidan beriladigan o‘quv topshirig‘ining mavjudligi; bu topshiriqni bajarish bo‘yicha o‘quvchilarning mustaqil ishlari. Uy vazifalari quyidagilarni o‘z ichiga olishi mumkin:

-darslik bo‘yicha o‘quv materialini o‘zlashtirish;

-og‘zaki mashqlar bajarish;

-yozma ravishdagi mashqlarni bajarish;

O‘z-o‘zini tekshirish uchun savol va topshiriqlar

1. 
   O‘quv jarayonining ilmiy asosda tashkil qilingan yunalishlari izoxlab bering.
   
2. 
   Nima uchun ma’ruza TT elementi hisoblanadi? tushuntirib berishga harakat qiling.
   
3. 
   Ma’ruzaga, ta’lim berish usullaridek tavsif bering.
   
4. 
   Ma’ruza usulining samaradorlik shartlarini ayting va ularning kengaytirilgan tavsiflarini bering.
   
5. 
   Ma’ruzaga, ta’lim berishni tashkillashtirish shakllaridek tavsif bering.
   
6. 
   Ma’ruza shaklidagi ta’lim berishning o‘ziga xos xususiyatlari to‘g‘risida gapirib bering.
   
7. 
   Seminar mashg‘ulotlari, maslahatlar, amaliy mashg‘ulotlar, ilmiy seminarlarni o‘tkazishni o‘ziga xos xususiyatlari to‘g‘risida gapirib bering.