6-7 yoshdagi bolalarni maktabga majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha pedagogning ish jurnali

Seshanba _________ dan bir va ikki oyoqda sakrash.
CHorshanba _______ dan polda yotgan arqon ustidan yonlama yurishni o‘rganish
Payshanba __________ dan bir-biriga koptokni yumalatish.
Juma _________ dan predmetlar orasidan ilon izi bo‘lib yurishga o‘rganish mashqi

OTA-ONALAR BILAN ISHLASH

Oy	Xafta kunlari	Suhbat, maslahat, ota-onalarga tavsiya, axborot va pedagogik material.
		I - hafta	II - hafta	III - hafta	IV - hafta	Izoh
SENTYABR	Dushanba
	Seshanba
	CHorshanba
	Payshanba
	Juma

Mart oyi uchun ish tahlili

Xafta kunlari	Mundarija
I-hafta 20 ____y. ____dan ___ gacha	Kutilayotgan natija /biladilar, qila oladilar, tushunadilar, ega bo‘ladilar, qila oladilar, bajara oladilar, qodir bo‘ladilar, yo‘naltiradilar, qo‘llaydilar, foydalanadilar, taniydilar, namoyish etadilar, tartibga soladilar, tasniflaydilar, namoyon etadilar, ifoda etadilar va h.k./
	Muammolar va ularni hal qilish yo‘llari / yaratish, to‘ldirish, tashkil etish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb qilish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb qilish va hok. O‘yinlar va o‘yin mashqlari orqali Qo‘shimcha yakka tartibdagi mashg‘ulotlar .
II-hafta 20 ____y. ____dan ___ gacha	Kutilayotgan natija /biladilar, qila oladilar, tushunadilar, ega bo‘ladilar, qiladilar, qila oladilar, bajaradilar, qodir bo‘ladilar, yo‘naltiradilar, qo‘llaydilar, foydalanadilar, taniydilar, namoyish etadilar, tartibga soladilar, tasniflaydilar, namoyon etadilar, ifoda etadilar va hok./
	Muammolar va ularni hal qilish yo‘llari / yaratish, to‘ldirish, tashkil etish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb qilish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb qilish va hok. O‘yinlar va o‘yin mashqlari orqali Qo‘shimcha yakka tartibdagi mashg‘ulotlar .

Xafta kunlari	Mundarija
III-hafta 20 ____y. ____dan ___ gacha	Kutilayotgan natija /biladilar, qila oladilar, tushunadilar, ega bo‘ladilar, qila oladilar, bajara oladilar, qodir bo‘ladilar, yo‘naltiradilar, qo‘llaydilar, foydalanadilar, taniydilar, namoyish etadilar, tartibga soladilar, tasniflaydilar, namoyon etadilar, ifoda etadilar va h.k./
	Muammolar va ularni hal qilish yo‘llari / yaratish, to‘ldirish, tashkil etish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb qilish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb qilish va hok. O‘yinlar va o‘yin mashqlari orqali Qo‘shimcha yakka tartibdagi mashg‘ulotlar .
IV-hafta 20 ____y. ____dan ___ gacha	Kutilayotgan natija /biladilar, qila oladilar, tushunadilar, ega bo‘ladilar, qiladilar, qila oladilar, bajaradilar, qodir bo‘ladilar, yo‘naltiradilar, qo‘llaydilar, foydalanadilar, taniydilar, namoyish etadilar, tartibga soladilar, tasniflaydilar, namoyon etadilar, ifoda etadilar va hok./
	Muammolar va ularni hal qilish yo‘llari / yaratish, to‘ldirish, tashkil etish, takomillashtirish, shakllantirish, jalb qilish, yordam berish, o‘rgatish, rivojlantirish, mustahkamlash, tizimlashtirish, intilish, faollashtirish, jalb qilish va hok. O‘yinlar va o‘yin mashqlari orqali Qo‘shimcha yakka tartibdagi mashg‘ulotlar .

USLUBIY TAVSIYALAR VA TAKLIFLAR

SANA	REJA KIM TOMONIDAN TEKSHIRILGAN .	USLUBIY TAVSIYALAR VA TAKLIFLAR	PEDAGOG IMZOSI	BAJARILGANLIGI TO‘G‘RISIDA BELGI

1 Ertalabki badantarbiya kompleksi
Aprelning 1 – 2 haftasi uchun (predmetsiz)

Gimnastika qismlari	Mundarija	Dozirovka	Surat
KIRISH QISMI	Bir kishidan sakragan holda kolonnada ilon izi bo‘lib yurish va yugurish Aylana bo‘ylab yurish va yugurish 3-ta kolonnaga yangidan saflanish	1 aylanish	CHorshanba
ASOSIY QISMI	Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar 1. “Dvigatelni o‘t oldiramiz” s/o‘ A.S. Qo‘llar ko‘krak oldida V.1. 1-8 gacha sanaganda bukilgan Qo‘llarni aylantirish, va “r-r-r” 2. D.H.	8–10 marta	O‘rtacha
	2. "YOn oynaga qaraymiz"D.H. oyoqlar elka kengligida, Qo‘llar beldaB.1. o‘ngga (chapga) egilish2. D.H.	8–10 marta	O‘rtacha
	3. "SHinani damlaymiz”D.H. oyoqlar elka kengligida, qo‘llar ko‘krak oldida.V.1. oldinga egilish, qo‘llaringizni polga tekkizing.2. D.H.	8–10 marta
	4. “G‘ildiraklarni tekshiramiz” Oyoqlar elka kengligida, Qo‘llar bosh orqasidaV.1. Egilgan o‘ng (chap) oyoqni ko‘taring, tirsakka tekkizing2. D.H.	8–10 marta	O‘rtacha
	5. “Akkumulyatorni ta’mirlaymiz”D.H. oyoqlar elka kengligida, qo‘llar beldaV.1. cho‘kkalab o‘tirib, tizzalar yon tomonga, “taq-tuq” deb ayting2. D.H.	8–10 marta	O‘rtacha
	6. “Tormozlarni tekshiramiz”D.H. o‘tirgan holda, oyoqlar tizzada egilgan, qo‘llar bilan orqaga tayanamizB.1. oyoqlarini to‘g‘rilab, “stop” deymiz2. D.H.	8–10 marta	O‘rtacha
	7. “Oynatozalagich qanday ishlaydi”D.H. chalqancha yotgancha, Qo‘llar bosh orqasida, oyoqlar tepasida birgaV.1. oyoqlar yon tomonga.2. D.H.	8–10 marta	O‘rtacha
	8. “Avariya”D.H. chalqancha yotgancha, Qo‘llar tepadaV.1, qoringa ag‘darilib, “bum” deb aytish2. D.H.	8–10 marta
	9. “Avtomobil o‘nqir-cho‘nqirdan yurib, guvillaydi”D.H. A.S. Qo‘llar beldaV.1. ikki oyoqda sakrash, har bir sakrashda “bi” deb aytish	20–30 sakrash 2 marta