6-7 yoshdagi bolalarni maktabga majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha pedagogning ish jurnali

________________________________MTT
pedagogik kengashida tasdiqlangan
Buy. №___ ______________20 y
DMTT mudiri
______________________________________

Maktabga bolalarni majburiy yillik
tayyorlash guruhi
TAXMINIY KUN TARTIBI

KUN TARTIBI		O‘tkazilish vaqti
8:00-12:00 (4 soat) 1 smena
Qabul, ko‘rikdan o‘tkazish, ertalabki badantarbiya	8:00-8:40
Ertalabki kutib olish	8:40-9:00
O‘yinli – ta’limiy faoliyat	9:00-10:30
O‘yin, mustaqil mashg‘ulotlar, loyihaviy faoliyat	10:30-11:00
Engil nonushta (ko‘zda tutilgan bo‘lsa)	11:00-11:15
Sayr, bolalarning uyiga ketishi	11:35-12:00
Pedagoglar uchun tushlik tanaffusi. Pedagoglarning ikkinchi smena mashg‘ulotlariga tayyorgarligi	12:00-13:00
13:00-17:00 (4 soat) 2 smena
Qabul, ko‘rikdan o‘tkazish	13:00-13:40
Bolalarni kutib olish	13:40-14:00
O‘yinli – ta’limiy faoliyat	14:00-15:30
O‘yin, mustaqil mashg‘ulotlar, loyihaviy faoliyat	15:30-16:00
Tushlikdan keyingi engil ovqatlanish (ko‘zda tutilgan bo‘lsa)	16:00:16:15
Sayrga tayyorgarlik. Bolalarning uyiga ketishi	16:15-17:00

ERTALABKI BADANTARBIYAKOMPLEKSLARI
Sentyabrning 1-2 - haftasi uchun (buyumsiz, predmetsiz)
Ertalabki badantarbiya 1- kompleksi

Gimnastika qismlari	Mundarija	Me’yor belgilash	Sur’ati
KIRISH QISMI	Bittalik kolonnada oyoq barmoqlarida, to‘piqlarda yurish. Oldinga qarab sakrashlar. 2 talik kolonnaga qayta saflanish.	1 aylana	O‘rtacha
ASOSIY QISM	Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar 1. «Bizning qo‘llar» D.H. A.T. qo‘llar pastga tushirilgan B.1. o‘ngga qadam (chapga), qo‘llar yonga 2. D.H.	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	2. «Burilishlar» D.H. oyoqlar elka kengligida, qo‘llar belda B.1. chapga buriling (o‘ngga), o‘ng (chap) qo‘lni chetga uzating 2. D.H.	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	3. «Egilishlar» D.H. oyoqlar elka kengligida, qo‘llar pastga tushirilgan B.1,3. qo‘llar yonga 2. pastga egiling, barmoqlar bilan oyoq uchlariga teging 4. D.H.	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	4. «Oyoqlar tepaga» D.H. erda o‘tirgan holda, qo‘llar tirgak sifatida orqada.B.1. oyoqlarni egmagan holda ko‘taring 2. D.H.	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	5. «Arg‘imchoq» D.H. chalqanchasiga yotib, oyoqlar tizzasida bukilgan, qo‘llar pastga tushirilgan B.1. oyoqlarni qo‘llar bilan ushlang, orqaga-oldinga qisman dumalang 2.	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	6. «Prujina va o‘tirib turish» D.H. oyoqlar tovon kengligida, qo‘llar belda B.1. yarimo‘tiring 2,4. D.H. 3. yarimo‘tiring, qo‘llarni oldinga cho‘zing	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	7. «YUlduzcha» sakrashlar. D.H. oyoqlar birga, qo‘llar pastda B.1. sakrab oyoqlar orasini oching, qo‘llar yonga	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
	8. «Ravon nafas ol» D.H. A.T. qo‘llar pastdaB.1. qo‘llarni yon tarafdan tepaga ko‘taring, nafas oling 2. D.H.	(6 - 7 marta)	O‘rtacha
YAKUNIY QISM	YAkunlovchi yurish.	1 daq.	Sekin

S entyabrning 3-4 - haftasi uchun (rangli lentalar bilan)
Ertalabki badantarbiya 2- kompleksi

Gimnastika qismlari	Mundarija	Me’yor belgilash	Sur’ati
KIRISH QISMI	Bittalik kolonnada oyoq barmoqlarida, to‘piqlarda yurish. Oldinga qarab sakrashlar. 2 talik kolonnaga qayta saflanish.	1 aylana	O‘rtacha
ASOSIY QISM	Umumiy rivojlantiruvchi mashqlar 1. «Boshni burishlar» D.H. A.T. lenta bilan qo‘llar pastda B.1. boshni o‘ngga (chapga) ohista buring 2. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	2. «Lentani tepaga» D.H. A.T. lenta bilan qo‘llar pastda B.1. qo‘llar yonga 2. qo‘llar tepaga, lentani boshqa qo‘lga oling 3. qo‘llar yonga 4. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	3. «Burilishlar» D.H. oyoqlar elka kengligida, lenta bilan qo‘llar oldinda B.1. chapga buriling (o‘ngga), qo‘llarni yon taraflarga cho‘zing 2. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	4. «Egilishlar» D.H. oyoqlar elka kengligida, lenta bilan qo‘llar pastda B.1. qo‘llarni tepaga qo‘taring 2. o‘ngga (chapga) bukiling 3. Qo‘llar tepaga 4. D.H.	4 – 5 marta har bir tomonga	O‘rtacha
	5. «CHo‘ziling» D.H. cho‘kkalab o‘tirib, lenta bilan qo‘llar pastda B.1. tizzaga turing, to‘g‘ri qo‘llarni tepaga ko‘taring 2. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	6. «Oyoqlarni ko‘tar» D.H. chalqanchasiga yotib, lenta bilan to‘g‘ri qo‘llar bosh ortida. B.1. egiltirmasdan oyoqlarni ko‘taring, qo‘llar bilan ularni teging 2. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	7. «Parrak» D.H. qorinda yotib, lenta bilan qo‘llar oldinga cho‘zilgan B.1. o‘ngga (chapga) buriling, chalqancha yoting 2. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	8. «O‘tirib turish» D.H. oyoqlar tovon kengligida, lenta bilan qo‘llar pastda B.1. o‘tiring, qo‘llarni oldinga cho‘zing 2. D.H.	(8 – 10 marta)	O‘rtacha
	9. «YUlduzcha» sakrashlari D.H. A.T. qo‘llar pastda. B.1. oyoqlar keng ochilgan, qo‘llar yonga	20 – 30 ta sakrash 2 marta	O‘rtacha
YAKUNLOVCHI QISM	YAkunlovchi yurish.	1 daq.	Sekin

O‘QUV JARAYONINI REJALASHTIRISH
SENTYABR
1- hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi «O‘zbekiston – vatanim mening»
Hafta mavzusi «Mening yurtim bayrami. Mening shahrim. Mening mahallam»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka tartibda ishlashni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
Bolalar bilan yakka ishlar

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishdagi o‘zgarishlar
	Bola F.I.	O‘yinlar va o‘yinli mashg‘ulotlar orqali yakka ishlashlarning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar mavzuli rejada rejalashtirilgan yakka ishni o‘zgartirish kerak bo‘lsa, jadvalga pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlariga o‘zgartirishlar kiritilishi mumkin.
Mavzuli rejadagi bolalar bilan tegishli yakka ishlar “Rejalashtirishga mos” katakchalarida belgilanadi.
SENTYABR
2- hafta (____ dan _____ gacha )
Oy mavzusi «O‘zbekiston – vatanim mening»
Hafta mavzusi «Mening oilam - Men va bizning inoq oila»

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan o‘zaro faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (o‘quv faoliyatining shakllari va usullari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot holatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlantirish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Izoh: agar rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyatini tashkil etishning maqsadi va vazifalari va kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamkorliklagi faoliyati mos bo‘lsa, hafta davomida ta’limiy faoliyati kunlik rejimiga o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritilishi mumkin, bu holda jadval katakchalariga “Rejalashtirishga mos” deb yoziladi.