5-mavzu. Informatika fanlarini o‘qitishda innovatsiyalar

Oliy 

t

a’limda

  informatika  fani  o‘qituvchiligiga  qiziqish  shu  faoliyatni 

amalga oshiruvchisi sifatidagi shakllanishlarning asosini quyidagilar tashkil etadi: 

maktab,  kasb-hunar  kolleji(akademik  litsey)lardagi  bazaviy  bilimlarning 

rivojlantiriladigan bilimlarning berilishi talabada o‘rgangan bilimlarni kengaytirish 

mumkinligini tushunib yetishga olib keladi; 

mutaxassislik fanlaridan nazariyani va amaliyot bilan bog‘lab tushuntirilishi, 

amalaiy  mashg‘ulot,  laboratoriya  ishlarining  bajarilishiga  bo‘lgan  e’tibor 

talabalarda mustaqil qarorlar qabul qilish, ularda shaxsiy fikrlarni bayon eta olish, 

ijodiy yondashish kabi xususiyatlarni shakllantiradi; 

“Informatika o‘qitish metodikasi”, “Informatikani o‘qitish texnologiyalari va 

loyihalashtirish”  “Umumiy  pedagogika”,  “Umumiy  psixologiya”  va  boshqa 

mutaxasislik  fanlaridan  o‘rganilgan    bilimlar  talabalarda  boshqaruvchanlik 

faoliyatini  vujudga  keltirib,  zamonaviy  o‘qituvchiga  qo‘yiladigan  talablarni 

tushunib yetishga hissa qo‘shadi; 

 Oliy  ta’lim  jarayonining  3-kursida  “Pedagogik  amaliyot”,  4-kursdagi 

“Bitiruv oldi  amaliyot”larni amalga oshirilishi bo‘lajak informatika o‘qituvchisini 

boshqaruvchanlik  qobiliyatlarini  shakllantirib,  pedagogik  faoliyatni  tashkil  etish, 

tashkil  etishdagi    muammolar  va  ularni  hal  etish  usullarini  o‘rganadilar  va  shu 

kasbning haqiqiy egasiga aylanib boradilar.