5-Amaliy mashg`ulot: Oliy nerv faoliyati tipini aniqlash ishning maqsadi

Ishning natijalarini taxlil qilish. Xarakterni tavsiflashda uning kuyidagi tarkibiy qismlariga aloxida ye’tibor berish lozim.
1O‘quvchi shaxsini yunalganligi (qiziqishlari, e’tiqodi, intilishi)
2.Aqliy faoliyati (qiziquvchanligi, urushqoqligi, tirish-qoqligi)
3.Hissiyoti (hissiyotining quzg‘alishi, ruhiy barqarorligi).
4.Irodasi (qat’iyatligi, maqsadga intilishi, uzini tuta bilishi, mustaqqilligi, chidam-bardoshligi).
5.Temperamentga xos xususiyatlari.
O‘quvchi xarakterini tavsiflashda uning xarakteriga xos u yoki bu xususiyatlari: uziga ishonchi, uzini boshqarishi, iroda kuchi, so‘zda turishi, muvozanatlashganligi, xam xisobga olinishi kerak.
Har bir student yozgan xarakteristika psixologiya ukituvchisining boshchiligida gruppa bulib muxokama qilinadi. 
HISOBOT REJASI

1)Ishning mavzusi maqsad va vazifalari
2) Ishni amalga oshirish rejasi, tuzilish tartibi
3) Bajarilgan ishga atroflicha (kengaytirillgan) tavsif tayyorlash
4) Olingan natijalar
5) O‘tkazilgan nazorat mashqlarini o‘ziga hos tomonlarini ajratish
6) Xulosa va mulohazalar.
Tayanch so‘z iboralar:
Sangvinik, Xolerik, Flegmatik, Melanzolik , Temperament, Xarakter xislatlari ,aqliy faoliyati, hissiyotining quzg‘alishi, ruhiy barqarorligi, shaxsini yunalganligi (qiziqishlari, e’tiqodi, intilishi)
NAZORAT SAVOLLARI:
1) Temperament tiplarini ayting.
2) Temperamentga hos bo‘lgan hususiyatlar
3) Gippokrat ta’limoti bo‘yicha tiplari
4) Xarakterni tavsiflashdagi asosiy omillar.
5) shaxsni yonalganligi nima?
6) Shahsning qiziqishlari, e’tiqodi, intilishi haqida gapiring.