5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq
Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. ( )
II.Darsning mavzusi: Ng, ng HARFLAR BIRIKMASI VA UNING VAZIFALARI
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:

1. 
   ilmiy maqsad - ng harflar birikmasi ifodalaydigan tovushlar haqida
   

ilmiy bilimni shakllantirish;
b) tarbiyaviy maqsad - o’quvchilarni insonparvarlik ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - o’quvchilar so’z boyligini oshirish, mustaqil
fikrlashga o’rgatish.
V.Darsning jihozisingil, ming, mung so’zlari yozilgan plakat.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Ng harflar birikmasining bitta undosh tovushni ifodalashi.
2. Ng harflar birikmasining yonma-yon kelgan n va g harflarining bo’g'in ko’chirishga munosabati.
Ng harflar birikmasi hozirgi kunda ming, mung, ong, ko 'ngil, singil, keling, aytingiz so’zlarida bitta undosh tovushni ifodalaydi. Bu harflar birikmasining bo’g'in ko’chirish chog'ida bir butun holida ko’chirilishi yoki qoldirilishi sing-il, si-ngil misoli orqali tushuntiriladi.
Shuningdek, ng harflar birikmasining n bilan tugagan o’zakka g bilan boshlangan qo’shimchasining qo’yilish holatiga o’xshashi, lekin ikkinchi holat n vagtovushlarini ifodalaydi, ularning ikki bo’g'in tarkibida kelishi aytiladi. Masalan: senga, to’nga.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________