4-mavzu: zamonaviy o’qituvchilarni shakllantirishda pedagogik innovatsiyalardan foydalanish ahamiyati

Innovatsiyalarning tasnifi

Maqsadiga ko'ra, o'qitish tizimidagi barcha so'nggi ilovalar shartli ravishda quyidagilarga bo'linadi:

1. 
   General... Bular zamonaviy ta'limda topilgan global tushunchalardir. Ular o'z ifodasini o'quv jarayonini optimallashtirish, gumanistik qoidalarni, amaliy va axborot texnologiyalarini ishlab chiqishda, shuningdek, pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarishda topadi.
   
2. 
   Shaxsiy... Ular o'qituvchilarning innovatsion eksperimental faoliyati o'quv jarayonining zamonaviy yo'nalishlariga muvofiq ishlab chiqilgan mualliflik innovatsiyalari shaklida bo'lgan va alohida ta'lim muassasasida amalga oshirilgan hollarda amalga oshiriladi.
   

Innovatsion faoliyat o'quv jarayoniga mansubligi bilan quyidagilar bilan bog'liq:

1. 
   Ta'lim tizimiga kompleks yondashuvni joriy etish bilan. Zero, bilim olishning an'anaviy tizimi texnologiya va fanlarning allaqachon erishilgan darajasiga asoslanadi va uning jadal rivojlanishida jamiyat talablariga javob bera olmaydi.
   
2. 
   Bilim olishning innovatsion uslub va vositalarini ishlab chiqishda asosiy omil bo‘lgan butun o‘quv jarayonini tashkil etish va eng yangi pedagogik texnologiyalarni joriy etish bilan.
   
3. 
   Umumiy ta'lim bo'yicha mutaxassislik va mutaxassislik bilan. Bunday yo'nalishlar o'qituvchining innovatsion faoliyati uchun zarur shart-sharoitlarni shakllantirishni, uning butun hayoti davomida moslashuvchan va ochiq uzluksiz individuallashtirilgan individual ta'lim tizimiga o'tishni nazarda tutadi.
   
4. 
   Mavjud boshqaruv faoliyatini professionallashtirish bilan. Bu esa ta’lim muassasalarida innovatsion yo‘nalishlarning samaradorligi va muvaffaqiyatining shartlaridan biridir.
   

Ta’lim jarayonlarini yangilash kontseptsiyasi va mazmunidan kelib chiqib, o‘qituvchining innovatsion faoliyati metodik va muammolilikka bo‘linadi. Keling, ularni batafsil ko'rib chiqaylik.