O'qituvchilarning innovatsion faoliyatdagi ishtiroki haqida nima deyish mumkin? Bu savol ham murakkab, ham oddiy. Bir tomondan, siz o'qituvchi foydalanadigan eng so'nggi yondashuvlar va usullarni osongina aniqlashingiz mumkin. Axir, ular joriy etilishidan oldin ishlatilganlardan farq qiladi. Boshqa tomondan, innovatsion faoliyatni tavsiflash va asoslash juda qiyin. Axir, innovatsiya shunchaki ma'lum bir faktni aniqlash emas. O'qituvchining innovatsion faoliyati shakllarining har biri bir butun tizimdir.
Uning tavsifi, albatta, maqsad va mazmunini, amalga oshirish muddatlarini, mavjud muammolar va ularning echimini o'z ichiga olishi kerak. Ya'ni, innovatsiyalar maqsad qilingan hamma narsa. Olingan natijalarni tahlil qilish usullari ham tushuntirilishi kerak. O'qituvchining innovatsion faoliyati shakllariga ko'rsatma berish kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |