35-mavzu. Mavzu: oltin kuz hosiling yuz

Darsning borishi: Tashkiliy qism a) salomlashish;
b) siyosiy daqiqa;
v) davomat;
Dars jarayoni:
1-bosqich. O'tgan mavzu yuzasidan o'quvchilar bilimi aniqla-nib, mavzuga yakun yasaladi. 2-bosqich. O'qituvchi yangi mavzuni e'lon qiladi va qishki tabiat manzarasini tasvirlovchi rasmlar yuzasidan suhbat o'tkazadi. Lug'at ishi o'tkaziladi.
3-bosqich. “Laylakqor” she’ri o’quvchilar tomonidan yoddan aytiladi.
Muhokama:
• Mashg'ulot sizga yoqdimi?
• Guruh bilan yana qanday qishki o'yinlami o'ynashni xohlar edingiz?
Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga ko'ra ball qo'yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtiriladi va natijalar e'lon qilinadi.
O`IBDO`_____________
SANA------------------------------------------------------------------------


64-mavzu.

Mavzu: Vatan - mehr qo'rg'oni. (Iskandar Rahmonov)

Mavzuga oid tayanch tushunchalar: O’zbekiston, vatan, ona, mehr. Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha ta’rifi: O’quvchilarga vatanimiz haqida tushuncha berish

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: Metod: Izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara. Shakl: Jamoa, guruh bilan ishlash. Jihoz: Vatanimiz tasvirlangan rasmlar, harbiy kiyim kiygan askarlar rasmi. Nazorat: O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. Baholash: O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e’lon qilinadi.