35-mavzu. Mavzu: oltin kuz hosiling yuz

Darsning borishi: Tashkiliy qism a) salomlashish;
b) siyosiy daqiqa;
v) davomat;
Dars jarayoni:
1-bosqich. O'tgan mavzu yuzasidan o'quvchilar bilimi aniqla-nib, mavzuga yakun yasaladi. 2-bosqich. O'qituvchi yangi mavzuni e'lon qiladi va qishki tabiat manzarasini tasvirlovchi rasmlar yuzasidan suhbat o'tkazadi. Lug'at ishi o'tkaziladi.
3-bosqich. O'qituvchi o'quvchilarni 2 guruhga ajratadi.
1-guruhga «Yaxmalak», 2-guruhga esa «Izg'irin» deb nom qo'yiladi va har bir o'quvchining qo'liga oq qog'ozdan yasalgan qor parchasini beradi.
Guruhlarga topshiriq.
O'quvchilar qoilaridagi qor parchasi bilan qorbo'ron o'y-naydilar. Ya'ni guruh a'zolari har bir qor parchasiga bittadan qish fasliga oid she'r, topishmoq va tez aytish kabilami yozadilar.
Taqdimot. Guruh a'zolari navbat bilan qor parchalariga yoz-ganlarini o'qiydilar. Ajratilgan vaqtda eng ko'p qor parchalarini to'ldirgan guruh g'olib bo'ladi.
4-bosqich. O'qituvchi guruhlarga savollar beradi.
O'qituvchi o'quvchilar bilan birga darslikdagi mavzuga doir qo'shimcha materiallar ustida ish olib boradi.
Muhokama:
• Mashg'ulot sizga yoqdimi?
• Guruh bilan yana qanday qishki o'yinlami o'ynashni xohlar edingiz?
Baholash. O'quvchilarga darsda va munozaralardagi ishtirokiga ko'ra ball qo'yib boriladi. Dars yakunida ballar umumlashtiriladi va natijalar e'lon qilinadi.
O`IBDO`_____________
SANA------------------------------------------------------------------------


62-mavzu.

Mavzu: Chilla chiqib. (Tursunboy Adashboyev)

Mavzuga oid tayanch tushunchalar: qor, qish, ob-havo. Soatlar soni: 1 soat