35-mavzu. Mavzu: oltin kuz hosiling yuz

Darsning borishi: Tashkiliy qism a) salomlashish;
b) siyosiy daqiaqa;
v) davomat;
Dars jarayoni:
1-bosqich. A. Obidjonning «Qorqiz» she'ri o'quvchilar tomo-nidan ifodali o'qiladi. Berilgan savol va topshiriqlarga qay darajada tayyorlanib kelganiga qarab baholanadi.
2-bosqich. O'qituvchi yangi mavzuni e'lon qilib, hikoya mu-allifi haqida qisqacha ma'lumot beradi va hikoyani o'qib beradi. O'quvchilar diqqat bilan hikoyani eshitib bo'lgach birgalikda tahlil qiladilar.
O'qituvchi dars yuzasidan o'quvchilarga savollar bilan murojaat qiladi.
4-bosqich. O'quvchilar hikoyani bir marta qismlarga bo'lib o'qiydilar, ikkinchi marta esa rollarga bo'lib o'qiydilar.
5-bosqich. O'qituvchi o'quvchilar bilan birgalikda darslikdagi qo'shimcha materiallar ustida ish olib boradilar.
Muhokama:
• Hikoyadan qanday saboq oldingiz?
• Mashg'ulot sizga yoqdimi?
• Qaysarlik oqibati nimalarga olib keladi?
Kengaytirish. Uyda o'jar barg rasmini chizib kelish topshirig'i beriladi.
Baholash. Mashg'ulot davomida o'qituvchi o'quvchilaming faol ishtiroki, guruhdagi faoliyati, savollarga bergan javobini baholab bo-radi. Dars yakunida ballar umumlashtirilib, e'lon qilinadi.


O`IBDO`_____________


SANA------------------------------------------------------------------------

58-mavzu.

Mavzu: Qor. (Zafar Diyor)

Mavzuga oid tayanch tushunchalar: qor, musaffolik, qish. Soatlar soni: 1 soat

Mavzuning qisqacha ta’rifi: O'quvchilarni Zafar Diyor ijodi bilan tanishtirish, she'rni ifodali, ravon o'qishga o’rgatiladi. O'quvchilarni tabiatda qish faslida bo'ladigan o'zgarishlar, qoming tabiatimizda tutgan o'mi, ahamiyati bilan tanishtiriladi.