35-mavzu logarifmlarni o`z ichiga olgan ifodalarni ayniy almashtirish

O’quvchilarning faoliyati:

- Logarifmik funksiyalar haqidagi ta’rifini aytib beradilar;

- Ko`rsatkichli funksiyalarni hisoblashga doir misollarni bajara oladilar;
- Darajaning xossalariga doir misollarni yecha oladilar.

O’qitish metodlari		Mashq, namoyish, amaliy ish usuli, ko’rsatish, tushuntirish.
O’qitish vositalari		Мa’ruza matni, tarqatma materiallar, darslik
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O’qitish shart –sharoitlari		Matematika faniga mos jihozlangan matematika xonasi
Qaytar aloqa usul va vositalari		Og’zaki nazorat: Savol-javob, blis-so’rov Yozma hazorat: amaliy vazifalarni bajarish.

6.2. O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
I. O`quv mashg`ulotiga kirish (7 daqiqa)	Tashkiliy qism: 1.1. Navbatchi o’quvchidan hisobot olish va xona tozaligini tekshirish va o’quvchilar 3 guruhga bo’linadi	Mashg’ulotga tayyorlanadilar Tinglaydilar.