301-guruh talabasi G`ulomjonov shohijahonning



Download 261,5 Kb.
bet11/13
Sana19.12.2022
Hajmi261,5 Kb.
#891263
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Bog'liq
O’QITUVCHI FAOLIYATIDA PEDAGOGIK TEXNIKANING MAZMUNI

10-Vaziyat
O‘quvchi o‘qituvchiga: “Men uy vazifasini bajarishni unutibman (daftarimni olib kelishni va hok.)” O‘qituvchining bunga munosabati qanday bo‘lishi kerak?
1-. “YAna shu ahvolmi!?”
2. “Bu sening o‘ta mas’uliyatsizligingdan emasmi?”
3. “Menimcha sen bu masalaga jiddiyroq qarasang bo‘lar edi”
4. “Buning sababi nima ekanligini bilishni hohlar edim”
5. “Balki bunga sening imkoniyating bo‘lmagandir”
6. “Nima uchun men buni qayta-qayta takrorlashim kerak, nima deb o‘ylaysan?”
7.
11 -Vaziyat
O‘quvchi o‘qituvchi bilan suhbatda shunday dedi: “Boshqa o‘quvchilarga nisbatan menga yaxshiroq munosabtada bo‘lishingizni hohlar edim”. — O‘quvchining bu iltimosiga javoban o‘qituvchi qanday javob berishi kerak?
1. “Nima uchun men boshqa o‘quvchilarga nisbatan senga yaxshiroq munosabatda bo‘lishim kerak?”
2. “Men o‘quvchilarni hech qachon ajratmayman. Men uchun hamma teng”
3. “Bunday shart qo‘ygan insonlar menga yoqmaydi”
4. “Nima uchun men seni boshqa o‘quvchilardan ustun qo‘yishim kerak, shuni bilmoqchi edim?”
5. “Agar men seni boshqa o‘quvchilardan ko‘ra ko‘proq yaxshi ko‘raman desam, sen o‘zingni boshqacharoq sezarmiding?”
6. “Men sen haqingda qanday fikrdaman, nima deb o‘ylaysan”.
12-Vaziyat
O‘quvchi fanni yaxshi o‘zlashtirisha olmayotganligi to‘g‘risida o‘qituvchiga: “Meni nima xavotirga solayotganligini aytdim, endi siz menga buning sababi nimada ekanligi va men nima qilishim kerakligini aytsangiz”, — O‘qituvchi qanday javob berishi kerak?

1. “Menimcha sen o‘z imkoniyatlaringga to‘g‘ri baho bermaysan”


2. “Xavotirlanishingga hech qanday asos yo‘q”
3. “Fikrimni asoslab berishim uchun men muammoning mohiyatini tushunib olishim kerak”
4. “Kel, bir necha muddat sen bilan birgalikda shug‘ullanamiz va bu muammoning echimini birgalikda topamiz”
5. “Hozir senga aniq javobni bera olmayman, men o‘ylab ko‘rishim kerak”
6. “Sen xavotirlanma, men ham xuddi shunday vaziyatga tushganman”
7.
13-Vaziyat
O‘quvchi o‘qituvchiga: “Menga sizni darsda gapirishingiz va nimanidir himoya qilishingiz umuman yoqmaydi”— O‘qituvchining javobi qanday bo‘lishi kerak?
1. “Bu -yomon”.
2. “Balki sen buni tushunmagandirsan”
3. “Mashg‘ulotlarimiz davomida sening fikring o‘zgarishiga ishonchim komil”
4. “Nima uchun?”
5. “Sen o‘zing nimani yoqtirasan va uni himoya qilishga tayyorsan”?
6. “Hammaning ham ko‘nglini birday olib bo‘lmaydi. Senga yoqmasa boshqalarga ma’qul kelishi mumkin”
7.
14-Vaziyat
O‘quvchi biror bir sinfdoshiga yomon munosabatda ekanligini ochiq namoyon etib: “Men u bilan birga ishlashni (o‘qishni) hohlamayman”-deydi. Bunga o‘qituvchi qanday munosabat bildirishi kerak?
1. “Nima bo‘pti?”
2. “Baribir ishlashga to‘g‘ri keladi, boshqa chora yo‘q ”
3. “Bu sen tomondan ahmoqlik bo‘ladi”
4. “Lekin u ham bundan keyin sen bilan ishlashni (o‘qishni)hohlamasligi mumkin”
5. “Nima uchun?”
6. “Menimcha sen nohaqsan”
7.

Download 261,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish