limlaridan ayrim masalalarni kiritish kerak. Mashg‘ulotlarni bunday yaxlitlash
ularni rivojlantiruvchi samarasini oshiradi.
Ta’lim-tarbiyaviy ishlar mashg‘ulotlardan tashqarida: kundalik turmush,
o‘yin, mehnatda ham davom ettiriladi. Rejada bolaning xulq-atvorini: bir-birlariga
xayrixoxlik munosabatini, bir-birining o‘yiniga qiziqishlari bilan hisoblashishni,
yuzaga kelgan nizolarni xaqgo‘ylik bilan hal qilish kabilarni tarbiyalash vazifalari
nazarda tutiladi.
Rejada o‘yinda bolalarni o‘zaro munosabatlari va xulq-atvorlarini
tarbiyalash vazifasini kiritib, tarbiyachi bolalar o‘yinlarining mazmuni ni, ularning
o‘ynash ko‘nikmalarini hisobga oladi. Kun davomida tarbiyachsi xilma xii
harakatli va didaktik o‘yin larni uyushtiradi, ularga rahbarl ik rejalashtiradi.
Do'stlaringiz bilan baham: |