3-seminar antik davrdan VII asrgacha tarbiya va pedagogik fikrlar. Sharq uyg’onish davrida ilm-fan va pedagogik fikrlar. Xiv-asr va xix-asrning birinchi yarmida tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar taraqqiyoti. Mashg’ulot rejasi

Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:
1.Xalq pedagogikasi mazmuni va tarbiya metodlari tizimi.
2.O‘rxun-Enasoy obidalarining tarbiyaviy ahamiyati.
3.“Avesto”da ta’limiy-axloqiy masalalar.
4.Hadis ilmining paydo bo’lishi va muhaddislarning hadis ilmining yaratilishdagi xizmatlari.
5.Al-Buxoriyning “Al-adab al-mufrad” va “As-sahih” asarlari hamda ularning mazmuni.
6.Hadislarning ta’lim-tarbiya uslublari. Imom at-Termiziyning hadis ilmini rivojlantirishdagi xizmatlari. Hadislarning tarbiyaviy ahamiyati
Adabiyotlar:
1. Hoshimov K., Nishonova S., Inomova M., Hasanov R. Pedagogika tarixi. – T.: O’qituvchi, 1996.
2. Hashimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – T.: O`zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005.
3. Xasanboev J, To‘rakulov X., Xaydarov M., Hasanboeva O. Pedagogika fanidan izohli lug‘at. – T.: Fan va texnologiya, 2008.
4. Niyozov G`., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari. – T.: NOSHIR, 2011.