3-Mavzu: Matritsaning asosiy turlari va ular ustida amallar

10-Mavzu: Vektorlarni skalyar, vektor va aralash ko’paytmalari

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt : 80 daqiqa	Gurux va o’quvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy: To’liq o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’uloti rejasi:p	Vektorlarni skalyar, vektor va aralash ko’paytmalari Vektorlarning xossalari
O’quv mashg’uloti maqsadi: Vektorlar ustida chiziqli amallar va xossalari bo’yicha bilimlarni shakllantirish (mustaxkamlash, rivojlantirish)
O’qitish natijasi:	Vektorlarni skalyar, vektor va aralash ko’paytmalari- mavzusini o’zlashtirish natijasida o’quvchida shu mavzu yuzasidan bilim, ko’nikma va kompetensiyalar shakllanadi
Pedagogik vazifalar: - Vektorlarni skalyar, vektor va aralash ko’paytmalarini tanishtirish; - Vektorlarning xossalari ni tushuntirish;	O’quv faoliyati natijalari: - Vektorlarni skalyar, vektor va aralash ko’paytmalarini bilib oladilar; - Vektorlarning xossalarini bilib oladilar;
O’qitish usullari:	Kichik axborotli ma’ruza, tushuntirish, ko’rsatma berish, ko’rsatish, video usul, kitob bilan ishlash, insert, aqliy xujum, ta’limiy o’yin, pinbord,
O’qitish vositalari:	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, flipchart, videofilm grafik, organayzerlar, chizma, sxema, diagrammalar, namunalar, ekspert varog’i.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, guruxiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi
O’qitish sharoiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor so’rov, savol-javob, test misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-o’quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)