3. Маsаlаni qisqа yozish mаlаkаsi

shahardan 36 km masofada uchrashdi. Agar velosipedchining tezligi 9 km/soat bo’lsa, mototsiklchining tezligini toping?

103. Bir poyezd A punktdan jo’natilgandan 2 soat o’tgach, ikkinchi poyezd ham shu yo’nalishda jo’nadi va 10 soatdan so’ng birinchi poyezdga yetib oldi. Agar ularning tezliklari yig’indisi 110 km/soat bo’lsa, ikkinchi poyezdning tezligini toping?

104. Ikki sonning yig’indisi 1025 ga, bo’linmasi esa 4 ga teng. Shu sonlarning ko’paytmasi va ayirmasi nechaga teng?

105. Uchta qutida 390 ta qalam bor. 1-qutida 3-sidan 10 ta ortiq, 2- qutida 1-sidan 10 ta ortiq qalam bor. Har bir qutida nechtadan qalam bor?

106. Sinf o’quvchilari sonidan 23 ni ayirib, 23 ga ko’paytirilsa ham, shuningdek,

shu o’quvchilar sonidan 13 ni ayirib, 13 ga ko’paytirilsa ham natija bir xil chiqadi. Sinfda nechta o’quvchi o’qiydi?

107. Bir son ikkinchisidan 6 ta ortiq, uchinchisidan esa 9 ta kam. Bu uchta son yig’indisini 3 ga bo’lganda, bo’linma 18 ga teng. Shu sonlarni toping?

23

108. Eng katta uch xonali son hosil qilish uchun eng katta bir xonali songa necha marta eng katta ikki xonali sonni qo’shish kerak?

109. 43 ta sayyohdan 30 tasi ingliz, 22 tasi fransuz tilini bilishadi. Sayyohlardan necha nafari ikkala tilda gaplashadi?

110. 60 nafar talabadan 36 nafari xitoy, 32 nafari koreys tilini biladi. Talabalardan necha nafari shu tillatdan faqat bittasini biladi?

111. Bir son ikkinchisidan 1320 ta ortiq. Katta sonni kichigiga bo’lsak, to’liqsiz bo’linma 2 , qoldiq esa 580 ga teng bo’ladi. Shu sonlarni toping ?

112. Matematik kechada o’quvchilarga 50 ta savol berildi. Har bir to’g’ri javob uchun 10 ball berildi, har bir noto’g’ri javob uchun esa 12 ball chegirib tashlandi.