3 – kurs talabasi Sattorov Mirshodning “Tabiiyot va Geografiya o’qitish metodikasi” fanidan

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
MIRZO ULUG’BEK NOMIDAGI O’ZBEKISTON MILLIY UNIVERSITETI
GEOGRAFIYA VA TABIIY RESURSLAR FAKULTETI
GEOGRAFIYA YO’NALISHI
3 – kurs talabasi Sattorov Mirshodning
“Tabiiyot va Geografiya o’qitish metodikasi” fanidan

MUSTAQIL ISHI

Mavzu : Talabani mustaqil o’quv faoliyatini tashkil etish uslub va vositalari .
Qabul qildi : Avezov M .

TOSHKENT – 2022
MUNDARIJA
KIRISH
1. Mustaqil ish va vazifasi .
2. Talabalarning mustaqil ishi funktsiyalari .
3. Sinfdan tashqari mustaqil ishlar.
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar .

KIRISH
Aksariyat talabalar turli shakllarni afzal ko'rishadi mustaqil ish va amaliy mashqlar, chunki mustaqil ravishda olingan bilimning kuchi va qiymati bebahodir. Mustaqil ish - bu talabalarning o'zlarining maqsadi, vazifasi, ifodalash shakli va natijasini tekshirish bilan shug'ullanadigan faoliyati. Talabalar mustaqil ishlashga tayyor va qodir. Ularga ushbu turdagi faoliyatni tashkil etish va rag'batlantirishga yordam berish o'qituvchining vazifasi va mas'uliyatidir. O'qituvchigina talabaning yoshini, uning shaxsiy fazilatlarini hisobga olishi, talabalar xotirasi va diqqatiga yukni teng taqsimlashi, aspiranturadan keyingi mustaqil ta'limda ularning aql-zakovati, qobiliyatlarini shakllantirishga yordam berishi mumkin.
"Mustaqil ish" tushunchasi ko'p qirrali bo'lib, talabalarning mustaqil ishi muammolari bo'yicha sezilarli darajada pedagogik tadqiqotlar olib borilganiga qaramay, ushbu didaktik jarayonning mohiyati va mazmuniga haligacha yagona yondashuv mavjud emas. Turli xil talqinlar, birinchi navbatda, "mustaqil" so'ziga qanday tarkib kiritilganiga bog'liq. Bu tushunchaning asosan uchta ma’nosi bor: - o‘qituvchining bevosita ishtirokisiz o‘quvchi ishni o‘zi bajarishi kerak; - talaba mustaqil bo'lishi talab qilinadi fikrlash operatsiyalari, o'quv materialida o'z-o'zini yo'naltirish; - ishni bajarish qat'iy tartibga solinmagan, talabaga topshiriqni bajarishning mazmuni va usullarini tanlash erkinligi berilgan. 
Mustaqil ishlarning har xil turlari va turlarini aniqlash bo'yicha nazariy manbalarni o'rganish ularning xilma-xilligi haqida xulosa chiqarishga olib keladi. Mustaqil ish turlari va turlarining xilma-xilligi va tez-tez kirib borishi ularni tasniflash asosini tanlashda noaniqlikni keltirib chiqaradi. Mustaqil ishning usullari, usullari, usullari va vositalari har doim ham doimiy emas. Ular tashkiliy shakl va usullarning ketma-ket murakkablashishiga mos ravishda o'zgarishi va murakkablashishi mumkin, bu esa o'z navbatida tinglovchilarning individual xususiyatlariga va tayyorgarlik darajasiga bog'liq. Mustaqil topshiriqlar, birinchi navbatda, yaratilishi kerak zarur shart-sharoitlar talabaning bilim olishga bo‘lgan ehtiyojini shakllantirish, ularni o‘zlashtirish jarayonini tezlashtirish, uni jaholatdan bilim sari o‘z harakat yo‘lini amalga oshirishga undash uchun.