24-umumta’lim maktabi ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi Irodaxon

24-umumta’lim maktabi boshlang`ich ta`lim

fani o’qituvchisi

Nodiraxon Xo`jamberdiyevaning
innovasion loyihasi

Loyihaning nomi:

“Bir o’q bilan uch quyonni uramiz”

• 
  Xalq ta’limi tizimi faoliyatini mazmunan takomillashtirish va samaradorligini oshirish bo’yicha o’qitish uchun ilg’or pedagagik texnologiyalarni tanlash ularni joriy etish mexanizmini takomillashtirish va amaliyotga tadbiq etish natijalariga ko’ra ta’lim sifati monitoringini amalga oshirish kerak bo’ladi
  
• 
  Monitoring bu o’quvchilarni bilim samaradorligini oshirish uchun eng qulay yo’l bo’lib, monitoring orqali ularni bilim samaradorligi tahlil qilinadi va kelajakdagi amalga oshiriladigan ishlar rejalashtiriladi.
  

Ushbu loyihadan ko’zlangan maqsad:

• 
  Bu loyiha barcha fan o’qituvchilari uchun oson, qulay va foydalidir. Buning uchun biz har bir bo’lim yoki bobni tugatganimizdan so’ng o’quvchilardan ichki monitoring olamiz. Bu monitoring o’tilgan bob yoki bo’limning katta-kichikligiga qarab 5 ta yoki 10 ta savoldan iborat bo’ladi.
  

Masalan: 3-sinf matematika darsida qoldiqli bo`lishni o`rgangandan so’ng 5 ta savoldan iborat test olish mumkin

1. Quyidagi misollardan qaysilarida qoldiq 3 bo`ladi ?