23-вариант 1-топшириқ

3-топшириқ.
Motivatsiya borasida nazariyalar

Mualliflarning F.I.Sh.	Motivatsiya borasida psixologik nazariyalar
P.Ya.Galperin	P.Ya.Galьperin fikricha, tashqi motivlar taʼlim jaraѐni va predmetiga nisbatan «amaliy» munosabatda namoѐn boʼladi, bunda bilim keyingi faoliyat uchun tashqi shart-sharoit sifatida qaraladi va u ichki taʼlimga boʼlgan barqaror qiziqish bilan bogʼliqdir.
E.G‘.G‘oziev	E.g’. Gʼoziev tadqiqotlarida oʼsmir oʼquvchilarning oʼquv faoliyatini boshqarish xususiyatlari oʼquv faoliyatini rejalashtirish, oʼz-oʼzini nazorat qilish, oʼz-oʼzini baholash jaraѐnlari haqida mulohaza yuritiladi.
V.S.Merlin	motivlar tizimlarining ayrim jihatlarini ancha batafsil ѐritib bergan. U motivlar tizimlarining shakllanish jaraѐnini quyidagicha tasavvur etadi: «turli motivlar bora-bora oʼzaro bogʼliq va birbiriga tobe boʼlib boradi hamda oxir oqibatda motivlarning yaxlit tizimi vujudga keladi».
K.Levin	motiv- muayyan muvaffaqiyatli mikrointervalda shaxsning bevosita yaqqol muhit bilan munosabatlaridan kelib chiquvchi voqelikdir. Uning mazkur nazariyasida insonda har xil maʼno anglatuvchi ikkita motivatsion oʼzgarish hukm surishi tan olinadi.

4 – топшириқ.
Iroda borasida tadqiqot ishini olib borgan olimlar guruhini ajratib ko’rsating va keltirilgan jadvalni to’ldiring?

	Olimlar	Namoyondasi	Asosiy g`oyasi	Tahlili
	А.V.Petrovskiy	iroda – bu kishining oʼz oldiga qoʼygan maqsadlariga erishishida qiyinchiliklarni yengib oʼtishga qaratilgan faoliyati va xulq-atvorini ongli ravishda tashkil qilishi va oʼz-oʼzini boshqarishi demakdir, deb taʼriflanadi.
	Q.Turgʼunov	iroda – shaxsning ongli harakatlarida, oʼz-oʼzini bilishida ifodalanadigan, ayniqsa maqsadga erishish yoʼlida uchraydigan jismoniy va ruhiy qiyinchiliklarni yengib chiqishda namoѐn boʼladigan ixtiѐriy faolligidir
	M.Vohidov	iroda deganda biz oldindan belgilagan, qatʼiy bir maqsad asosida amalga oshiriladigan va ayrim qiyinchiliklarni, toʼsiqlarni yengish bilan bogʼliq boʼlgan harakatlarni tushunamiz.