23-mavzu : bola shaklini rivojlantirishda syujetli rolli o’yinlar

23-MAVZU : BOLA SHAKLINI RIVOJLANTIRISHDA SYUJETLI ROLLI O’YINLAR.
Kirish
Rolli o'yin ixtiyoriy xulq-atvor maktabi sifatida
1 Rolli o'yinning mohiyati va tuzilishi
2 O'rta maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy rivojlanishida rolli o'yinlarning o'rni
3 Maktabgacha yoshdagi rolli o'yinlarning ta'siri
O'rta maktabgacha yoshdagi bolalarda irodani shakllantirish va rivojlantirishda rolli o'yinlarning qo'llanilishini tahlil qilish
1 Olmaota 53 -sonli bolalar bog'chasi faoliyatining xususiyatlari
2 Olmaotadagi 53-sonli bolalar bog'chasining o'rta guruhidagi rolli o'yinlar tahlili
Xulosa
KIRISH

Mavzuning dolzarbligi... Rolli o'yinlar jarayonida bolalar nafaqat atrofdagi dunyoni bilishadi, balki uning yaratuvchilari hamdir, ular o'zlariga ma'lum bo'lgan haqiqiy hodisalar va hodisalar haqidagi bilimlarini aks ettiradi, ularga bo'lgan munosabatini bildiradi, bu noto'g'ri bo'lishi mumkin. va tuzatishni talab qiladi.
Rolli o'yin-bu maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsiyatini, uning axloqiy va irodaviy fazilatlarini shakllantirishning samarali vositasi, o'yinda dunyoga ta'sir qilish zarurati ro'yobga chiqadi. Bu uning ruhiyatida jiddiy o'zgarishlarga olib keladi. O'yin-bu ulkan yorug 'oyna, u orqali bolaning ruhiy olamiga atrofdagi dunyo haqidagi hayotiy g'oyalar va tushunchalar oqadi. O'yin - bu qiziquvchanlik va qiziquvchanlik uchqunini yoqadigan uchqun.
Maktabgacha bolalik - bu 0 dan 7 yoshgacha bo'lgan bola hayotining katta qismi. Bu vaqtda bolaning o'zaro ta'sir doirasi tez kengayib bormoqda: oila doirasi ko'cha, shahar, mamlakat chegaralariga ko'chib o'tadi. Bola insoniy munosabatlar dunyosini, odamlarning har xil faoliyat turlari va ijtimoiy vazifalarini kashf etadi. U bu kattalar hayotiga qo'shilishni, unda faol ishtirok etishni kuchli istagini sezadi, bu, albatta, hali unga mavjud emas. Bundan tashqari, u mustaqillik uchun kamdan -kam harakat qiladi. Bu ziddiyatdan rolli o'yin tug'iladi - bolalarning kattalar hayotini taqlid qiladigan mustaqil faoliyati.