21 talabasi allamurodov bahodirning “python dasturida ishlash ” mavzusida o’tkazgan soatlik



Download 17,24 Kb.
bet1/2
Sana18.07.2022
Hajmi17,24 Kb.
#820348
  1   2
Bog'liq
Dars ishlanma



Qarshi davlat universiteti
Pedagogika instituti
Matematika-Informatika yo‘nalishi
2-21 talabasi ALLAMURODOV BAHODIRning
PYTHON dasturida ishlash ”
mavzusida o’tkazgan 1 soatlik


DARS ISHLANMASI

Shahrisabz 2022


Algebra 8-B sinf 04.04.2022
Darsning texnologik xaritasi



Dars mavzusi

Masala yechish

Dars turi

Bilim ,ko’niima va malakalarni mustaxkamlash va rivojlantirish darsi

O’qitish usullari

Ko’rgazmali,og’zaki,grafik, shartli-belgili,izlanish



Darsdaqo’llaniladiganmetodikusullar

Ommaviy,yakka tartibda,dialog,slayd bilan ,darslik bilan ishlash,o’zaro tekshirish,mustaqil va izlanish usullari

Dars maqsadi

Ta’limiy

Rivojlantiruvchi

Tarbiyaviy




Python dasturini o‘zlashtirish

O’z fikrlarini og’zaki va yozma ravishda aniq,ravon qilib bayon qilishni rivojlantirish,qo’yilgan maqsadni tushuna olish.

Masalalarni yechishda topqirlikni tarbiyalash.
Darsda qulay psixologik xolatni hamda o’quvchi-o’qituvchi xamkorlik sharoitini yaratsh

Darsdashakllanadigankompetensiyalar

Kommunikativ,informatik bilimlarni amalda qollay olish

Darsda qo’llaniladigan jixozlar

Kompyuter,proyektor,ekran,doska,darslik

AKTning qo’llanilish samaradorligi

Vaqtnitejashmaqsadidabilimlarnio’zarotekshirishmumkinligi,axborot-qidiruvfaoliyatinishakllantirish,ko’rgazmalilik,o’quvmaterialiniqabulqilishsamaradorliginioshirishmumkinligi

Bilimlarni nazorat qilishning usul va shakllari

Ommaviy va yakka tartibda ishlash

Darsning tashkiliy qismi

1-bosqich

Darsni tashkil qilish hamda ish jarayoniga tayyorgarlikni ta’minlash

Maqsad

Maqsadni qo’yish,darsga qo’yiladigan vazifalarni aniqlash ( o’qituvchi va o’quvchilar bajaradilar)

Bosqichning davomiyligi

4-5 minut

O’quvhilarning faoliyatini tashkil qilish shakli

Ommaviy,yakka tartibda,dialog,taqdimotlar bilan,darslik ishlash,o’zaro tekshirish,mustaqil ishlash va izlanish.

Bu bosqichda o’qituvchining vazifasi

Konsultantmi

2- bosqich

Yangi materialni o’rganish

Maqsad

Yangi materialni qabul qilish,tushunish va birlamchi eslab qolishni ta’minlash

Bosqichning davomiyligi

15 – 20 minut

Faoliyatning asosiy ko’rinishi

Savol-javob,kartochkalar bilan ishlash,doskada masalalar yechish

O’quvhilarning faoliyatini tashkil qilish shakli

Ommaviy va yakka tartibda

Bu bosqichda

o’qituvchining vazifasi



Yangi mavzuni bayon qiladi

O’qituvchifaoliyatiningasosiy ko’rinishlari

Suhbatni tashkil qiladi,umulashtiradi

3-bosqich

Olgan bilimlarini mustahkamlash

Maqsad

Olgan bilimlarini mustahkamlash, va ularni qo’llashga harakat qilish

Bosqichning davomiyligi

12-15 minut

Faoliyatning asosiy ko’rinishi

Vazifalarni bajarish,savollarga javob,kartochkalar bilan ishlash,doskada ishlash

O’quvhilarning faoliyatini tashkil qilish shakli

Juft-juft bo’lib ishlash,kartochkalar bo’yicha ishlashadi,ommaviy tarzda savollarga javob berishadi,vazifalarni individual bajarishadi

Bu bosqichda o’qituvchining vazifasi

Maslahat berish,nazorat qilish

O’qituvchifaoliyatiningasosiy ko’rinishlari

Vazifalarni bajarish jarayonida paydo bo’lgan savollarga javob beradi.

4-bosqich

Darsgsa yakun yasash.Uy vazifasini tushuntirish

Maqsad

Maqsadga qay tarzda erishilganini taxlil qilish va baholash. Darsga xulosa qilish, uy vazifasini tushuntirish.

Bosqichning davomiyligi

3-5 minut



Download 17,24 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish