2019 O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Mavzu Fe'lning vazifadosh shakllari

Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi

Dars bosqichlari va vaqti	O'qituvchi	Talaba
1-boqich Kirish (5 daqiqa)	1.Amaliy mashg'ulotning tashkiliy qismini amalga oshiradi, mavzusi, maqsadi, rejasini e'lon qiladi.	Eshitadi, yozadi, javob beradi. .
2-bosqich Bilimlarni aktuallashtirish va mustahkamlash (70 daqiqa)	1.Aqliy hujum asosida ma’ruzada o’rganillgan nazariy bilimlarini savol – javob orqali aniqslaydi (1-ilova) 2.Uyda bajarilgan mashqlarning to’g’ri ishlanganligini tekshiradi.(2-ilova) 3. Mustaqil ishlarni tekshiradi. (3-ilova) 4.Test tekshiruvi (4-ilova)	1.Muhokama uchun savol-topshiriqlarda ishtirok etadi 2Eshitadi, yozadi, javob beradi, bajaradi 3. Misollarni o`qiydi, javob beradi. 4Test yechadi
3-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	1.Talabalarni rag’batlantirish, baholarni e'lon qilish, uyga vazifa berish, mashg’ulotga yakun yasaydi	Eshitadi, yozadi, bilib oladi.

1-ilova

- Fe’lning vazifadosh shakllarini ayting.

- Sof fe’l haqida gapiring

-Ravidosh deb nimaga aytiladi..

- Ravishdosh ishtirokida gaplar tuzing.

- Ravishdoshlar qanday affikslar yordamida hosil bo’ladi..

- Payt va holat ravishdoshlari ishtirokida gaplar tuzing.

- Sabab va maqsad ravishdoshlari qanday yasaladi.

3. Mustaqil ish uchun Fe'lning vazifadosh shakllari: sof fe’l. Ravishdosh mavzusi yuzasidan badiiy asarlardan yozib kelgan misollar o`qitiladi