2 Ўзбекистон республикаси

А
сос
и
й
тур
л
ар
и
 
Фаолият йўналишига кўра 
Киритилган ўзгаришларнинг 
тавсифига кўра 
Ўзгаришларнинг кўламига кўра 
Келиб чиқиш манбаига кўра 

---

165 
Ўқитувчининг жавоби: 
3. Кейс баѐни.
Таълим тизимида “новация” ва “инновация” 
тушунчалари қўлланилади. Ҳар икки тушунча турли ҳолатларни ифодалайди. 
Бунинг натижасида улар ўртасидаги фарқларни аниқ кўриш мумкин бўлади.
Кейс топшириғи:
Новация ва инновация ўртасидаги фарқларни топинг. 
Кейс топшириғини бажариш учун иш қоғози:
Асосий фарқлар
Новация
Инновация
 
 
 
 
 
Ўқитувчининг жавоби: 
Асосий фарқлар
Новация
Инновация
1) амалдаги назария доирасида 
қўлланилади; 
2) кўлам ва вақт бўйича 
чегараланади; 
методлар янгиланади; 
3) натижа аввалги тизимни 
такомиллаштиради
 
1) тизимли, яхлит ва давомли бўлади; 
2) маълум амалиѐтда янги фаолият 
тизимини лойиҳалайди; 
3) субъектларнинг фаолияти тўла 
янгиланади; 
4) янги технологиялар яратилади; 
5) фаолиятда янги сифат натижаларига 
Педагогик жараѐнда қўлланиладиган инновациялар 
Таълим тизимини бошқаришда қўлланиладиган инновациялар 
А
сос
и
й
тур
л
ар
и
 
Фаолият 
йўналишига кўра 
Радикал инновациялар 
Модификацияланган инновациялар 
Комбинацияланган инновациялар 
Тармоқ (локаль) инновациялари 
Тизим инновациялари 
Модул инновациялари 
Жамоа томонидан бевосита яратилган инновациялар 
Ўзлаштирилган инновациялар
Киритилган 
ўзгаришларнинг 
тавсифига кўра 
Ўзгаришларнинг 
кўламига кўра 
Келиб чиқиш 
манбаига кўра 

---

166 
эришилади; 
6) амалиѐтнинг ўзи ҳам янгиланади