2-mustaqil ish Bajardi: Boltayev Asadbek Qabul qildi : Yuldasheva Ra`no mavzu: Taqriz tayyorlash va unga ijodiy yondashish. Reja: Taqriz nima? Ilm-fan

Taqrizning xarakteriga koʻra xilma-
xilligi
. Kengaytirilgan annotatsiya tipidagi T.da asar haqida bibliografik
maʼlumot beriladi. Tanqidiy yoki publitsistik maqola T. larida konkret asar 
munosabati bilan biron muhim masala haqida fikr yuritiladi. Esse (adabiy oʻylar) 
xarakteridagi T.da taqrizchi oʻz fikr-tuygʻularini, asarni oʻqish jarayonida hosil 
boʻlgan taassurotlarini lirik tarzda ifodalaydi. Nihoyat, muallif oʻz asariga ham 
T. yozishi mumkin (avtotaqriz). Bunda muallifning asarga qarashlari bayon 
qilinadi yoki u biron munosabat bilan munozaraga kirishadi.
Taqriz tili
Taqrizning tili va uslubi boshqa janrlardan alohida ajralib turmaydi. Lekin 
taqriz qilinayotgan asar
haqida, uning yutuq va kamchiliklari qay darajada
koʻrsatilishidan qatʼi nazar, neytral til vositalaridan tashqari, obrazli,
mazmunli, taʼsirchan-ekspressiv buyokdor til vositalaridan ham foydalanilgan 
holda fikr yuritiladi. Taqriz rukni
T.larning aksariyat qismida rukn vazifasini „taqriz“ soʻzining oʻzi bajaradi.
Taqrizning leksik va grammatik xususiyatlari
T.da uning biror soha yoki kitob, spektakl, kino, jurnallarga bagʻishlanganligiga 
qarab til vositalaridan turlicha foydalaniladi. Bu, albatta, muallifning asarga
boʻlgan munosabatidan ham kelib chiqadi. T.ning yana bir harakterli xususiyati,
unda kirish soʻz va birikmalarining qoʻllanilishidir. Masalan, „Nazarimda, 
ayrim yosh ijodkorlar mutolaa, adabiy savod masalasida ham gʻaribroqday. 
Zotan,
sirdaryolik yosh ijodkor Dilmurod Doʻst nazarda tutgan — „quyib qoʻygandek 
oʻziga oʻxshagan“ sheʼr yozish uchun isteʼdodning oʻzi kamlik qiladi („OʻzA 
sayti“).
Yana bir harakterli holat shuki, T.da taʼkid-munozara tarzida soʻroq gaplardan 
ham foydalaniladi: „Ikkita qushlar“ degani nima? Sonning oʻzi koʻplikni

---

bildirmaydimi?“ („OʻzA sayti“). T.da ishlatilgan bir necha soʻroq va undov
gaplar ham uning taʼsirchan yozilishiga maʼlum darajada hissa qoʻshadi. Ular
materialning oʻqilishli qilishga yordam beradi, gazetxonni mulohaza 
yuritishga undaydi: „…baʼzan ishqiy izhor kimga qaratilgani mavhum, 
qizgami, yigitgami?
Hatto Yaratganga ham murojaat bir xil. Shundan ehtiyot boʻlish kerak emas mi?