2-mavzu: Xorijda,O’zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi. Islom ta’limotida ijtimoiy-pedagogik g’oyalar

Ta’lim metodlari
Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, namoyish, “Bumerang” strategiyasi, “Sxema” , savol-javob
Ta’limni tashkil etish shakli				Ma’ruza, ommaviy
Didaktik vositalar		Mavzuga doir adabiyotlar, plakatlar, ma’ruza matni, slayd-Taqdimot
Ta’limni tashkil etish sharoiti		Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Nazorat		Joriy nazorat, savol-javob

Texnologik karta
Mavzu: : Ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyati.

Ish bosqich lari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. O’quv mashg’uloti ga kirish – tashkiliy-tayyorgarlik bosqichi (20 daqiqa)	1. Mavzu, mavzuni o’zlashtirishdan ko’zlangan maqsad va kutilayotgan natijalarni bayon etadi. 2. Modullar yordamida o’quv mashg’ulotining tuzilishli-mantiqiy sxemasini taqdim etadi. 3. Kichik guruhlarni shakllantirib, topshiriqning bajarilishini ta’minlaydi. 4. Vaqti-vaqti bilan talabalarga murojaat etib, ularni hamkorlikka, faollikka undaydi. 5. Talabalarga jadval tuzish topshirig’ini beradi. 6. Talabalar, kichik guruhlar faoliyatini nazorat qilib boradi. 7.Kutilgan natijaga erishish darajasini baholaydi. 8. Mashg’ulotni yakunlaydi.	1. O’qituvchi nutqni tinglaydilar, mavzu hamda uning mazmunini yorituvchi asosiy g’oyalarni yozib oladilar. 2. Taqdim etiladigan sxema, plakat va taqdimot bilan tanishadilar. 3. Kichik guruhlarda ishlaydilar. 4. Zarur o’rinlarda savollar bilan murojaat qiladilar. 5. Mavzu yuzasidan jadval yaratadilar. 6. O’qituvchi yoki tengdoshlari bilan bahsga kirishish orqali mavzu bo’yicha o’zlashtirayotgan bilimlarini oydinlashtiradilar. 7. Mavzu mazmuni bo’yicha tasavvur va bilimlarga ega bo’ladilar