2-Mavzu: oliy o'quv yurtidagi o'qish jarayonini tashkil etishning ilmiy asoslari oliy o'quv yurtlarida o'qitishning asosiy shakllari. Reja

Nazorat savollari

1. 
   ECTS nima?
   
2. 
   Kredit-modul tizimida “kredit” atamasi kanday ma’noni anglatadi?
   
3. 
   Kredit-modul tizimiga utish Uzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimi uchun nimaga kerak?
   
4. 
   A^Sh oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
   
5. 
   Angliya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
   
6. 
   Fransiya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
   
7. 
   Belgiya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
   
8. 
   Germaniya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
   
9. 
   Shvetsiya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
   
10. 
    Gollandiya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
    
11. 
    Yaponiya oliy ta’lim tizimi xakida ma’lumot bering.
    
12. 
    Kredit-modul tizimida kanday kilib umumiy ukuv yuklamalari xajmini kamaytirish mumkin?
    
13. 
    Talabaning mustakil ta’limi (TMT) xakida ma’lumot bering/
    
14. 
    Kredit-modul tizimida ta’lim mazmunini rejalashtirish kanday amalga oshirilishi mumkin?
    
15. 
    Kredit-modul tizimida talabalarni tabakalab ukitishni kanday tashkil kilish mumkin?
    
16. 
    Kredit-modul tizimida ukuv jarayonini rejalashtirish kanday boskichlarda amalga oshiriladi?
    
17. 
    Kredit-modul tizimida talabaning vakt budjeti kanday aniklanadi?
    
18. 
    Kimlar lektorlik kilishlari mumkin?
    
19. 
    Kimlar tyutorlik kilishlari mumkin?
    
20. 
    Kimlar edvayzerlik kilishlari mumkin?
    
21. 
    Lektor TMT turiga kancha vakt rejalashtirishi lozim?
    
22. 
    Tyutor kanday faoliyat turlari bilan shugullanadi?
    
23. 
    Edvayzerlik xizmati nima maksadda tashkil kilinadi?
    
24. 
    Ukuv rejalari buyicha komissiya nima bilan shugullanadi?
    
25. 
    Moderatorlik kanday faoliyat turi xisoblanadi?
    

Foydalanilgan adabiyotlar ruyxati

1. 
   Uzbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentyabrda kabul kilingan “Ta’lim tugrisida”gi UR^-637-sonli ^onuni.
   
2. 
   Uzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevral “Uzbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish buyicha Xdrakatlar strategiyasi tugrisida”gi 4947-sonli Farmoni.
   
3. 
   Uzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabr “Uzbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiklash tugrisida”gi PF-5847-sonli Farmoni.
   
4. 
   Uzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning 2020 yil 25 yanvardagi Oliy Majlisga Murojaatnomasi.
   
5. 
   Usmonov B.Sh., Xabibullayev R.A. Oliy ukuv yurtlarida ukuv jarayonini kredit-modul tizimida tashkil kilish. Ukuv kullanma. T.: “Tafakkur” nashriyoti, 2020 y. 120 bet.
   
6. 
   Urinov V. Uzbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalarida ECTS kredit-modul tizimi: asosiy tushunchalar va koidalar. Ukuv kullanma. Nyu Bransvik Universiteti, 2020 y.
   
7. 
   Oliy ta’limning me’yoriy - xukukiy xujjatlari tuplami. -T.,
   

2013.

8. 
   Rasprostraneniye Bolonskogo protsessa: o deklaratsii k vnedreniyu na praktike. V 3-x chastyax. Chast 2. Tendensii razvitiya Bolonskogo protsessa, yego instrumentы i opыt vnedreniya / R.R. Agishev, I.V. Anisimova, Sh.M. Valitov, D.A. Gopkalo, V.G. Kryukov, A.E. Pushkina, L.A. Simonova, A.P. Snegurenko. Pod red. prof. R.R. Agisheva. - Kazan, KGTU im. A.N. Tupoleva, 2008. - 118 s.
   
9. 
   ^e European Higher Education Area. - Joint Declaration of the Ministers of Education. - Bologna, 1999, 19 June.
   
10. 
    Shaping our Own Future in the European Higher Education Area // Convention of European Higher Education Institutions. - Salamanca, 2001, 29-30 march.