2-мавзу: Мақсадни белгилаш уч даражали тестлар асосида ўқув натижаларга эришиш даражасини бахолаш

Педагогик технология ҳақида тушунча
1.1.Замонавий педагогик технологияларга берилган таърифларни ўрганинг.
1.2. Замонавий педагогик технологиялар ривожига ҳисса қўшган олимларнинг илмий фаолиятини ўрганиб чиқинг.
2-топшириқ. Ўқув материалини ўзлаштириш даражлари
2.1.Ўқув материалини ўзлаштириш даражаларини ўрганинг, уларни таққосланг.
2.2.Ўқув материалини ўзлаштириш даражаларини аниқлашга доир адабиётлар билан танишиб чиқинг.
3-топшириқ. Ўқув мақсадлари таксаномияси
3.1.Педагоглар томонидан ишлаб чиқилган таксаномияларни ўрганинг ва таҳлил қилинг.
3.2. Мутахассислик фанингиздан Б.Блум таксаномиясига мос келадиган феълларни тузинг ва изоҳлаб беринг.
4-топшириқ.Тест топшириқларининг шакллари ва уларнинг ўзига хос хусусиятлари.
4.1. Турли хил ўзлаштириш даражасига мўлжалланган тест топшириқлари.
4.2. Тест топшириқларининг шакллари ва хусусиятлари
4.3.Тест топшириқларнинг бошқа шаклларини ўрганинг ва уларни солиштиринг. Ушбу тест топшириқлари ўртасидаги боғлиқлик, фарқ ва ўхшашликни аниқланг.
Ушбу топшириқлар оид адабиётлар қўлланманинг охирида берилган.