2-mavzu: boshlang`ich ta’limning yangi tahrirdagi dts, modernizatsiya qilingan o`quv dasturlari, darslik va o`quv qo`llanmalari va ularning tahlili

MAVZU: BOSHLANG`ICH TA’LIMNING YANGI TAHRIRDAGI DTS, MODERNIZATSIYA QILINGAN O‘QUV DASTURLARI, DARSLIK VA O`QUV QO`LLANMALARI VA ULARNING TAHLILI

SAMARQAND-2022

Samarqand VXTXQTMOHM o‘qituvchisi :Ergasheva G.A.

Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 6-apreldagi 187-son Qarori

umumiy o‘rta ta’limning tayanch o‘quv rejasi
umumiy o‘rta ta’limning malaka talablari
umumiy o‘rta ta’limning o‘quv dasturi
baholash tizimi
DTS
quyidagi tarkibiy qismlardan iborat:

Davlat ta’lim standartining maqsadi:

DTS
umumiy o‘rta ta’lim tizimini mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlarni inobatga olgan holda
ilg‘or tajribalar hamda ilm-fan va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalariga asoslangan holda tashkil etib
ma’naviy barkamol va intellektual rivojlangan shaxsni tarbiyalash

Darajalarning nomlanishi

A2+ – Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan tayanch darajasi
B1+ – Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan umumiy darajasi
B1 – Umumta’lim fanlarini o‘rganishning umumiy darajasi
A1 – Umumta’lim fanlarini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi
A2 – Umumta’lim fanlarini o‘rganishning tayanch darajasi
A1+ – Umumta’lim fanlarini o‘rganishning kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi
Bilim – O‘rganilgan ma’lumotlarni eslab qolish va qayta tushuntirib berish
Ko‘nikma – o‘rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo‘llay olish
Malaka – o‘rganilgan bilim, shakllangan ko‘nikmalarni notanish vaziyatlarda qo‘llay olish va yangi bilimlar hosil qilish
Kompetensiya – mavjud bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo‘llay olish qobiliyatini shakllantirish nazarda tutiladi

Tayanch kompetensiyalar:

Kommunikativ kompetensiya
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi