2-Mavzu: Bolalar psixologiyasi fanining metodlari Reja: Bola psixikasining o‘rganish prinsiplari

To‘rtinchi bosqich - shaxslarda har bir fakt, alomat, ko‘rsatkich, hissa psixologik jixatdan so‘z-mantiq orqali tahlil qilinadi. Barcha ilmiy-amaliy mulohazalar isbotlanadi, hech bir shubxaga, e’tirozlarga o‘rin qolmaydi. Ana shu bosqichda tadqiqot yakunlanadi, zarur xulosalar chiqariladi, amaliy tavsiyalar beriladi, o‘rganilishi zarur muammolarning ahamiyati va istiqboli uqtiriladi.

B.G.ANANEV BO‘YIChA TADQIQOT METODLARINING TASNIFI
		Tashkiliy guruhi
		Emperik guruh
		Natijalarni qayta ishlash guruhi
		Sharxlash guruhi

• Endi tajribada eng ko‘p qodlanidagan emperik metodlar haqida kengroq ma’lumot beramiz. A’anaviy ravishda tadqiqot metodlari asosiy va yordamchi metodlarga ajratiladi. Asosiy metodlar - kuzatish va eksperiment - bola taraqqiyoti xaqida ishonchli ma’lumot bera oladi. Yordamchi metodlar - test, so'rov, faoliyat maxsullarini o'r o'ganish - tasvirlovchi ma’lumot berib, bu ma’lumot asosida faqatgina taxminlarni ilgari surish mumkin bo'ladi.

• KUZATISh QUYIDAGITALABLARGA JAVOB BERIShI KERAK:

• 1. Kuzatishdan oldin uning maksadi aniq belgilanish ikerak: Bola psixikasi, xulq-atvori va faoliyatining qaysi tomonlari kuzatilishini aniqlashtirish lozim;
• 2. Kuzatish ob’ektiv bo'lishi kerak: kuzatishda faqat u yoki bu xolat xodisani qayd etish, uni sub’ektiv talqin etishni unutmaslik lozim;
• 3. Kuzatish muntazam, katta vaktoraliklarisiz -utkazilishi kerak;
• 4. Kuzatishshundayutkazilishikerakki, bolauningkuzatilayotga-
• ninibilmasligilozim;
• 5.

• Kuzatishniamalgaoshirayotgantadqiqotchikuzatilayotganxodisalarnitezkaydetao lishmaxoratigaegabulishizarur. Kuzatishningquyidagiturlarimavjud:
• a) ichkikuzatish, tashkikuzatishvakiritilgankuzatish;
• b) standartlashtirilganvastandartlashtirilmagankuzatish; v) frontalvatanlanmakuzatish.

•