2- kurs III semestr

2	Kirish yo’l-yo’rig’i	5-10	Mashg’ulot mavzusi, maqsadi, kutilayotgan natijalarni bayon qilish. Mashg’ulotda qo’llaniladigan usullar haqida ma’lumot berish	Og’zaki
Sinf taxtasi, bo’r, daftar, ruchka.
3	O’quvchilar- ning mustaqil ishlari, joriy yo’l-yo’riqlar	130-135	O’qituvchi “Ko’rgazmali namoyish” metod yordamida o’quvchilarga quyidagi amaliy ko’nikmalarni o’rgatadi: EKG olish va sharxlashni; Bioximik tekshiruv uchun venadan qon olishni. Keyin o’qituvchi o’rgatgan amaliy ko’nikmalarni o’quvchilar mashq qilishadi. O’qituvchi o’quvchilarni nazorat qiladi xato kamchiliklarini o’z vaqtida to’g’rillab boradi. Amaliy ko’nikma daftarlariga o’quvchilar barcha amaliy ko’nikma harakat algoritmlarini yozib olishadi.	“Ko’rgazmali namoyish” metod (ilova №.1)	,Notebook, LSD “Samsung” monitor, o’quv fil’m, O’UM, amaliy ko’nikma harakat algoritmlari, tibbiy hujjatlar, kushetka, elektrokardiograf apparati, cho’yshab, lenta,gel, shpris, sterilizator, spirt, paxta, sovun, iliq suv, rezinali jgut, yostiqcha, yuvuvchi eritma, probirkalar, shtativ, yo’llanma,
4	Yakuniy yo’l-yo’riqlar	10-15	Mashg’ulotning natijalari e’lon qilinib, o’quvchilar oldindan ishlab chiqilgan baholash mezonlari asosida 5 ballik tizimda bohalanadi. Mashg’ulotda faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiradi. Bahosiga narozi bo’lgan o’quvchilarga qo’shimcha savollar beriladi. EKG qilinganda Q R S T tishchalar nimani aks ettiradi? Q R S T vaqti nechaga teng? Venadan qon olinayotganda shprits necha gradusli burchak ostida venaga kiritiladi? O’qituvchi o’quvchilar tomonidan berilgan barcha savollarga javob beradi.