19-dars(12-mavzu): Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida qurish-yasash. Mavzu rejasi

1.Qurilish o‘yinlarida bolalar nimalarni aks ettiradilar?
# Tevarak-atrofdagi narsalarni, kattalarning faoliyatlarini aks ettiradilar
Tevarak-atrofdagi narsalarni obrazli ifodalaydilar
Tevarak-atrofdagi narsalarni qog‘ozda aks ettiradilar.
Tevarak-atrofdagi narsalarni rangli uyg ‘unlashtira oladilar.
2. Qurilish o‘yinlarining mazmuni kim tomonidan yaratiladi?
# Qurilish o‘yinlarining mazmuni bolalarning o‘zlari yaratiladi
Tarbiyachi tomonidan yaratiladi
Ilk qadam” MTTning Davlat o‘quv dasturida belgilab qo‘yilgan
Davlat talablarida ko’rsatib berilgan bo ‘yicha amalga oshiriladi
3. Qurilish materialari yordamida o‘tkaziladigan o‘yinlar bolalarning qanday qobiliyatlarini o ‘stiradi?
# Tafakkurini, ijodiy qobiliyatini o‘stiradi.
Bilish jarayonlarini o‘stiradi.
Rang tuyg‘usini o‘stiradi.
Tafakkuri va bilish jarayonlarini o‘stiradi.
4. Qaysi guruhdan boshlab qurish mashg‘ulotlari o‘tishga ruxsat beriladi?
# Ikkinchi kichik guruhdan boshlab qurish mashg‘ulotlari o‘tishga ruxsat beriladi.
Kichik guruhdan boshlab qurish mashg‘ulotlari o‘tishga ruxsat beriladi.
O‘rta guruhdan boshlab qurish mashg‘ulotlari o‘tishga ruxsat beriladi.
Katta guruhdan boshlab qurish mashg‘ulotlari o‘tishga ruxsat beriladi.
Katta guruhdan boshlab qurish mashg‘ulotlari o‘tishga ruxsat beriladi.
5. Qurish-yasash faoliyati — qanday faoliyat ?
# Qurish-yasash faoliyati — amaliy faoliyat bo‘lib, oldindan belgilangan, biror maqsadga qaratilgan real voqelikdir
Qurish-yasash faoliyati — amaliy faoliyat bo‘lib, oldindan belgilangan voqelikdir
Qurish-yasash faoliyati — amaliy faoliyat bo‘lib, real voqelikdir
Qurish-yasash faoliyati —biror maqsadga qaratilgan real voqelikdir
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Rasm, buyumlar yasash va tasviriv faoliyat metodikasi. M.Sh.Nurmatova ...
http://kutubxona.adu.uz/kutubxona/53rasmbuyumlaryasashpdf.pdf
158-167 -betlar
2. Yusupova P.Maktabgacha tarbiya pedagogikasi: Pedagogika institutlarining maktabgacha tarbiya fakulteti talabalari uchun.-T.:O‘qituvchi, 1993.-264b.
http://kutubxona.adu.uz/kutubxona/35maktabgachapedagogikapdf.pdf
192-197-betlar
3. Методика обучения изобразительной деятельности и контруированию.
https://sheba.spb.ru/shkola/metodika-izo-1991.htm
4. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi: o‘quv qo‘llanma / Sabohat Xalilovna Jalilova ,Sayyora Mirsoatovna Aripova.312-313-betlar
http://library.ziyonet.uz/ru/book/24904
Ta‘lim saytlari ro‘yxati:
www. tdpu. uz
www. pedagog. uz
www. Ziyonet.uz
tdpu - INTRANET. Ped

Mavzuga doir telegram kanali:

-Oригами бумажная история