10
Июнь
17
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA FANNI O‘QITISHDA TA’LIM INTEGRATSIYASI VA
INNOVATSIYASI
Shodiyeva Shahlo Kubayevna
Navbahor tumani 19 - maktab
boshlang‘ich sinflar 2-toifali o‘qituvchisi
Bobomurodova Feruza Tolibovna
Konimex tumani 16 – maktab
boshlang‘ich sinflar 2-toifali o‘qituvchisi
Tel: 93 4335390, 933111782
Annotatsiya:
Ushbu maqolada pedagogik texnologiyalarni amalda qo‘llash orqali o‘qituvchining
haqiqiy o‘qituvchilik faoliyatiga o‘tishi, ya’ni u bolani o‘qitishi emas,o‘quvchilarning bilimlarni
o‘rganish, o‘zlashtirish bo‘yicha qiyin mehnatiga rahbarlik qilish ularga qulay, oson, maqsadga
tez yetadigan va samarali yo‘l-yo‘riqlar, usullarni to‘g‘ri tanlab ko‘rsatish va amalda samarali
qo‘llash orqali o‘z pedagogik mahoratini,hamda o‘quvchilarning bilim sifatini muntazam oshirishi
zarurligi.haqida.fikr.yuritiladi.
Kalit so‘zlar:
Pedagogik taraqqiyot, milliy pedagokika, yangi pedagogik texnologiya,
pedagogik.diagnostika,.kibernetik.pedagogika,.test.reyting.
respublikamiz.xalq.ta’limi.o‘ziga.xos.rivojlanish.davrini.boshdan.kechirdi..Bu.o‘ziga.xoslik,.
eng avvalo, ta’lm-tarbiya mazmunini milliylashtirish, ya’ni o‘zimizning juda boy o‘tmish
tariximiz, madaniyatimiz, fanimiz, tilimiz o‘z mohiyati bilan juda chiroyli, yuksak insoniy,
axloqiy mazmunga ega bo‘lgan milliy urf-odatlarimiz asosida jamiyatimiz kelajagi bo‘lganimizda
ko‘rinadi..Bu.narsa.hammamizning.qalbimizda.g‘urur.hislarini.to‘lqinlantiradi..Mana.shu.sharoit.
barchamizdan juda katta ko‘tarinkilik bilan jamiyatimizning yosh avlodini yuksak vatanparvarlik,
xalqparvarlik,. milliy. g‘urur. ruhida. tarbiyalashimizni. taqozo. etadi.. Yuksak. axloqiy. sifatlarni.
tarbiyalash,. eng. avvalo,. o‘zimizda. bu. sifatlarni. mujassamlashtirishni. talab. qiladi.. shu. bilan.
birga ta’lim-tarbiyaga yangicha yondashuv, yangicha uslub va mazmun, shakl va vositalardan
foydalanishni. ham. taqozo. etadi.. Bugun. eski. uslub. bilan. yangi. vazifalarni. amalga. oshirib.
bo‘lmaydi..Hozirgi.milliy.pedagokikamizning.daraxti.ikki.hayotbaxsh.irmoqdan.suv.ichadi..Biri.
– ming yilliklar davomida shakillanib, gavhar zarralaridan hosil bo‘lgan milliy tarbiya tajribasi
bo‘lsa,.ikkinchisi-jahonning.ilg‘or,.sinalgan.pedagogik.innovatsiya.yutuqlaridir..fan.va.amaliyot.
birligi.ta’minlanishi.uchun.maktab.pedagogik.faoliyati.ham.bundan.mustasno.bo‘lmasligi.lozim..
,,Yangi pedagogik texnologiya” “pedagogik diagnostika’’, “kibernetik pedagogika’’, “test reyting‘’
kabi tushunchalarning tub mohiyatini o‘zlashtirmasdan, ulardan o‘quv-tarbiya jarayonlarida
foydalanmasdan turib, biz jahon pedagogik integratsiyasida o‘zimizning munosib mavqeyimizga
erishmog‘imiz.mushkul.bo‘ladi.
Birinchi.Prezidentimiz.i.a.Karimov.ta’lim.integratsiyasi.haqida.shunday.degan.edilar:.,,Jahon.
bozoridagi integratsiya, ilmiy-texnikaviy taraqqiyot sur’atlari xalq ta’limining barcha bo‘g‘inlari
o‘rtasidagi. o‘zaro. aloqalarni. mustahkamlashni. talab. etmoqda.Binobarin,. bu. hol. tarbiya,ta’lim,.
siyosiy. va. kasbiy. tayyorgarlik. masalalarini. hal. etishga. jambuljam. yondashishni. taqozo. etadi”..
Shu ma’noda, “integratsiya” so‘zi birlashtirish degan ma’noni bildiradi desak, yangilishmagan
bo‘lamiz.
Ta’lim mazmuni, uning komponentlari, tarkibi, vazifalari haqida so‘z ketganda, dalillar bilan
qonuniyatlar, yaqqollik bilan mavhumlik, bilimlar bilan haqiqatni mustaqil bilish metodlari
o‘rtasidagi. maqbul. keladigan. munosabatlarni. aniqlash. zarur.. ayniqsa,. darslik. va. o‘quv.
qo‘llanmalarida,.terminologiyada.qat’iylik,.bir.qiymatlilikka.erishish.kerak..Buning.sababi.shuki:
– Birinchidan, darslik va o‘quv qo‘llanmalarda fan erishgan yakuniy natijalar yaxlit holda
aks.etadi,.bu.esa.bizga.uning.amaliyotga.ta’siriningxarakterini.tashxis.qilishimizga.imkon.beradi;
–
ikkinchidan,. darslik. va. o‘quv. qo‘llanmalari. olimlar. tomonidan. yaratiladi.Darsliklar. tili.
ularni.o‘qiydigankitobxonlar.savodiga.bevosita.ta’sir.etad;
– Uchunchidan, darslik va o‘quv qo‘llanmalardagi terminologik kamchiliklar ilmiy-tadqiqot
ishlarini.boshqa.tadqiqotchilar.tushunishlarini.qiyinlashtiradi.
–
Darsda. o‘qituvchi. bosh. figura.. u. axborot. berish,. tezroq. o‘qitish. bilan. ovora.. lekin.
o‘quvchilarning yangiliklarni qabul qilish darajalarihar xil, xohish-istaklari turlicha, ular passiv
127
Do'stlaringiz bilan baham: |