16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

10
БоШланҒиЧ синФларда инновацион Технологик 
восиТалардан ФоЙдаланиШ: ҚУлаЙ, саМарали, доиМиЙ
Ғаниева Тамара Ҳамзаевна
Халқ таълими аълочиси, 
Тошкент шаҳар Мирзо Улуғбек тумани 
308-мактабнинг бошланғич синф ўқитувчиси
[e-mail] 
Tел: [phone]
Аннотация:
 
Ушбу.мақолада.таълимнинг.бошланғич.соҳасида,.ўқитувчининг.касб.
маҳорати,. инновацион. технологияларнинг. қўлланишига. ёндашуви,. инсонпарварлик.
педагогикасига. хос. бўлган. фаолликнинг. ҳаракатлари. ҳақида. фикрлар. билдирилади..
Шу.жараёнга.бевосита.боғлиқ.бўлган,.ўқитувчи.томонидан.яратилган,.янги.ҳаракатли.
технологик.воситалар.“математик.сонлар.кассаси”.ва.барча.фанларга.асосланган.“тест.
синов.доскаси”,.доимий.кўргазмали.техник.воситанинг.афзалликлари.ҳақида.маълу
-
мот.берилган.
Математик.сонлар.кассаси,.тест.синов.доскасини.мактабгача.тарбия.муассасаларининг.
тайёрлов.гуруҳидан.бошлаб.қўллаш.мумкин..Бошланғич.таълим.соҳасининг.барча.син
-
фларида,.ҳар.куни,.ҳар.бир.фанга.мослаб,.тест.ва.мустақил.машқларни.ўтказиш.мумкин.
Муҳим.жиҳати,.ёшидан.қатъий.назар.болаларнинг.топшириқларни.қизиқиш.билан.
мустақил.ўзи.бажаришга.ҳаракат.қилишидадир..Бу.техник.воситалар.хавфсиз,.фойда
-
ланишга.қулай.бўлиб.синф.доскаси.ёнига.жойлаштирилиши.мумкин..Ўқитувчи.учун.
тайёр. кўргазмали,. ҳаракатли,. мавзуга. мос,. ёрдамчи. ноанъанавий. технологик. восита.
эканини.ёритилган.
Калит сўзлар:
. Инновацион. технология,. технологик. восита,. ноанъанавий,. замо
-
навий,. мотивация,. компетенция,. ғоя,. интерфаол,. қобилият,. эҳтиёж,. журъат,. Давлат.
таълим. стандарти,. самарадорлик,. муаммоли. ҳолат,. ихтиро,. инсонпарварлик,. ҳаракат.
фаоллиги,.педагогика.
Ўқитувчи,.Устоз,.бу.касб.ҳақида.ёзиш.шунчалик.қийин.экан..Балким.ўзим.ўқитувчи.
бўлганим. учундир.... Ҳа. ўқитувчиман,. оддий,. бошланғич. синф. ўқитувчиси.. Устоз.
ҳақида. ёзиш. ёзувчи,. шоирлар. учун. осонроқдир,. лекин. мен. қийналдим,. сўзлар. топа.
олмадим..Устоз.меҳнатини,.машаққати,.масъулияти.ва.шарафини.юрак-юрагимдан.ҳис.
қиламан,.лекин.таърифига.ожизман.
Устоз.–.қалб.меъмори..У.мурғак.қалбни.меҳр.нури.билан.уйғотади,.оламни.танитади,.
дунёни.уқиб.ўрганмоқни.уқтиради..Ўқитувчи.устоз.даражасига.етгунига.қадар.йиллар.
чархпалагида.чархланади,.улғаяди..Бу.чархпалак.азиз.инсон,.мактаб.остонасига.қадам.
қўйган.мурғак.гўдаклардир..Уни.етакламоқ.–.нурафшон,.лекин.машаққатли.ҳаёт.йўлига.
солмоқ.ўқитувчи.зиммасида..Ўқитувчининг.иш.куни.ҳам.ҳамма.қатори.оддий.кўринади,.
ҳатто.бошқалар.учун.жуда.осондек....Лекин.қаршингиздаги.қора.кўзларнинг,.беғубор,.
фаришта.қалб.эгаларининг.нурли.чеҳраси,.билимга,.ўрганишга.чанқоқ.қалбини.алдаш,.
уларга.юзаки.қараш.мумкин.эмас..Ҳар.бир.ўқувчи.ўзга.бир.олам,.ўз.истаги,.хоҳиши,.
ўзгача. дунёқараши. бор.. Болани. севган,. қалб. кўзи. очиқ. ўқитувчигина. бу. туйғуни. ҳис.
этади,.уларнинг.истак-хоҳишини.тушунади,.сабр-тоқат.топа.олади.
35.йилдирки.бошланғич.синфларга.дарс.бераман..Касбим.ҳаётимнинг.асосий.маз
-
мунига. айланган.. Шу. йиллар. давомида. қанча. синовлар,. ўзгаришлар. бўлди,. янгидан.

---

168
10
янги.қонунлар,.қарорлар.чиқди,.талаблар.бўляпти,.замон.билан.ҳамнафас.бўлиш,.таъ
-
лим.ва.тарбияни.ҳам.дунё.ҳамжамиятига.мослаш.учун.ҳаракат.қиляпмиз.
Ҳозирги.кунда.бошланғич.таълим.тизимининг.асосий.вазифаларидан.бири.таълим.
сифат. ва. самарадорлигини. ошириш,. ўқувчиларни. ҳар. томонлама. баркамол. шахс. си
-
фатида.тарбиялаш,.фикрлаш.доирасини.кенгайтириш,.мустақил.фикрлашга.ўргатиш,.
ўзлигини. англаш,. билимларни. ўрганишда,. мактабда. ва. мактабдан. ташқари. ишларда.
фаоллигини.ошириш,.уларнинг.онгига.бой.маънавиятимиз.ва.қадриятларимизни.синг
-
дириб,. ўз. шахсидаги. “мен”ини. танитиш,. юксак. ахлоқий. фазилатларини. шаклланти
-
риш.ва.эстетик.руҳда.тарбиялашдан.иборат.
Дарс. жараёнларига. замонавий. талабларнинг. қўйилиши. ҳар. бир. соҳада. замонавий.
технологиялар.асосида.фаолият.юритиш.кўп.ва.самарали.ютуқларни.олиб.кирганидек.
таълим. соҳасига. ҳам. инновацияларни. жорий. этиш. ўқувчиларнинг. фаоллигини. оши
-
ришга.хизмат.қилади.
Таълим-тарбия. жараёнида. илғор. инновацион. технологияларни. қўллаш. ўқувчилар.
фаоллигини. ошириб,. ўз. шахсини. ҳурмат. қилиш,. фикр. билдириш,. ғоялар. ўйлаб. то
-
пиш,.ўртоғи.фикрига.хайриҳоҳ.бўлиш,.жамоа.билан.ишлаш.кўникмаларини.ошириб.
боради..Муаммоларни.дўсти.билан.ҳал.қилишга,.ҳамкорликда,.гуруҳ.бўлиб.ишлашга.
ўргатади..Ҳар.бир.ўқувчи.фаолликка.интилади..Инновацион.ёндашув.бола.тарбиясига.
ҳамда. унинг. билим,. кўникма. ва. малакалари,. давлат. таълим. стандартида. белгилан
-
ган. компетенцияларнинг. шаклланишига. самарали. таъсир. кўрсатади,. фанга. нисбатан.
қизиқишини.оширади.
Инновация. (инглизча. innovation. –. киритилган. янгилик,. ихтиро. деган. маънони. бе
-
ради).ҳаётимиз.жараёнида.ихтиролар.кўплаб.яратилган,.яратилмоқда..Ҳеч.бир.нарса.
сабабсиз.ўз-ўзидан.барпо.бўлмайди..Ҳар.бир.янгилик,.ихтиро.бирор.воқеа.ёки.муам
-
мо. маҳсулидир.. Дарс. жараёнида. жорий. этиладиган. инновацион. технологиялар. ҳам,.
азиз.ўқувчини.ўрганмоқни,.унинг.ёши,.иқтидори,.қобилияти,.эҳтиёжига.мос,.меҳр.ва.
иштиёқ.билан.танланишини.талаб.этади.
Ўқув-тарбия. жараёнига. янгиликларни. киритиб. боришда. ўқувчи. фаоллигини. оши
-
риш.таълим.сифатини.оширишнинг.самарали.воситаси.ҳисобланади..Бошланғич.таъ
-
лимда.ўқувчининг.фаоллигини.ошириш,.уни.таълим.жараёнида.шахсан.иштирокини.
таъминлаш.долзарб.педагогик.муаммодир..Бу.муаммо.ўз.ўрнида.ўқитувчидан.ижодий.
ёндашувни.талаб.қилади.
Ҳаракат.фаоллиги.дарс.жараёнида.янги.билимларни.ўзлаштиришга,.турли.ўқув.ва
-
зифаларини. бажаришга. ёрдам. берувчи. ҳаракатларга. тегишли. кўникма,. малакаларни.
шакллантириш. ва. мустаҳкамлаш. экан,. бу. жараёнда. ўқувчининг. ўқув. материалини.
ўзлаштириши. икки. хил,. яъни. суст. ёки. фаол. икки. ҳолатдан. бирида. бўлиши. кузати
-
лади.. Бунда. албатта. ўқувчиларнинг. фаоллиги. билан. боғлиқ,. кўп. омилларни. ҳисобга.
олиш.лозим..Ўқувчининг.ўзлаштиришида.унинг.ҳис-туйғулари,.эмоция.ва.мотивлари,.
диққати,.хотираси,.қизиқишлари.билан.боғлиқ.муаммолар.алоҳида.ўрин.тутади..Бу.пе
-
дагогик.муаммоларни.комплекс.ўрганиш,.ҳисобга.олиш.бола.шахсини.ҳар.томонлама.
ривожлантириши. билан. бирга,. ўқув. ишларининг. самарадорлигини. оширади,. намуна.
тарбиясини.юзага.келтиради..Ўқувчилардаги.фаоллик.ижодий.таълим.бўлиб,.болалар.
тафаккурига. мўлжалланган,. Болалар. атрофидаги. қизғин. ҳаракат,. фаоллик,. уларнинг.
ички. “мен”ини. уйғонишига. туртки. беради,. ташқи. таъсир. ва. ички. қобилиятлар. на
-
тижасида. болада. қизиқиш,. журъат,. ҳаракат. ва. интилиш. кучая. боради,. бошқаларга.
хайрихоҳлик,. ҳавас. ҳисси. юзага. келади.. Эришилган. натижа. мустақил. ақлий. фао
-

---

169
10
лият. тафаккур. маҳсули. сифатида. шаклланади.. Ўқувчиларнинг. ўқув. материлларини.
ўзлаштиришига. бўлган. қизиқиш,. хоҳиш. ва. истакларини. қўзғатиш. асосида. мақсадга.
эришиш. учун. зарур. мотивация. ҳосил. қилинади.. Бу. эса. ўқитувчи. ва. ўқувчиларнинг.
ўзаро.ички.инсоний.яқинлашувидир.
Бу.яқинлашув.эса.инсонпарварлик.педагогикасига.хосдир..Инсонпарварлик.педаго
-
гикаси.инновацион.педагогика.деб.таърифланади..
Инсонпарварлик. педагогикасига. олим. Карл. Роджерс. (1902-1987). ҳисобланади.. У.
мактабда. ўқиб. юрган. вақтида. қобилиятсиз. ўқувчи. сифатида. кўп. танбеҳлар. эшитиб.
ўқишни. битиради.. Кейинчалик. у. ўқитувчилик. бўйича. ўқиб,. ўқитувчи. бўлади.. Мак
-
табдаги.ўқувчилик.даврида.бошидан.кечирган.ҳолатларга.ўхшаш.ҳолатларни.яхшилик.
томонга.ўзгартириш.учун.ўқувчиларга.меҳрибон.бўлиш,.бунинг.учун.эса.ўқувчиларни.
севиш.ва.уларга.яхшилик.қилишни.ўзининг.ҳаёт.тарзи.сифатида.қабул.қилади.
У. дастлаб. ўқувчилари. билан. инсонпарварлик. ғоялари. асосида. ишлаш. бўйича.
тўгарак. ташкил. қилади,. кейинчалик. уни. илмий. текшириш. марказига. айлантиради..
Инсонпарварлик.орқалигина.бола.хулқини.яхшилаш,.ўз-ўзини.бошқариш,.масъулият
-
ни.ҳис.қилишга.ўргатиш.мумкин,.деган.хулосага.келади..Бу.муаммони.ҳал.қилишда.
фақат.зарур.муҳит.яратиш,.илғор.тажрибага.суянишнинг.ўз.етарли.эмас.дейди..Меҳр.
билан.қилинган.ҳар.бир.ҳаракат.албатта,.яхши.самара.беради.
Кўп.йиллик.иш.фаолиятим,.кузатишларимда.шу.нарсага.кўп.дуч.келардим..Болалар.
бир. хил. эмас.. Шундай. ўқувчилар. учрайди-ки,. ўта. журъатсиз,. мулоқотга. кириша. ол
-
майди,.ўқиш,.ўрганишга.истак-хоҳиши.йўқ..Мустақил.ҳаракат.қилишни.хоҳламайди..
Ўқибатда. улар. суст. ўзлаштирувчи. сифатида. ажралиб. қолади.. Ўқувчиларимни.
қизиқтириш,. доска. олдига. чиқишга,. мустақил. ҳаракат. қилишга. ундаш. мақсадида.
“Математик. сонлар. кассаси”. ва. “Тест. синов. доскаси”. тайёрладим.. Бу. ҳаракатли. во
-
ситаларда. ўқувчилар. дастлаб. мажбурий. шуғулланган. бўлса,. кейинчалик. қизиқиб,.
талашиб. шуғуллана. бошлади.. Танаффус. бўлди. дегунча. тест. ечишга,. карточкаларни.
ҳаракатлантириб.мисоллар.ечишга.интилдилар..Аста-секин.бу.доскачалар.менинг.энг.
яхши.ёрдамчимга.айланишди..Улардан.ҳар.бир.дарсда,.ҳар.куни,.ҳатто.назорат.иши.
олишда.ҳам.фойдаланаман.
Бу. техник. воситалар. учун. кўп. нарса. сарфланмайди.. Ихтиёрий. ўлчамда. фанер,.
қаттиқ.картон.қоғоздан.қути.шаклидаги.(абак).кассалар.ясалади..Улар.маълум.ўлчамда.
ёпиштирилади.. Доскаларни. ясашда. ихтиёрий. материаллардан. фойдаланиш. мумкин..
Мустаҳкам.бўлиши.учун.тунука.ёки.пластмасса.фигурали.материаллардан.ҳам.фой
-
даланиш.мумкин.
“Математик. сонлар. кассаси”. доскачаси. сонларни. 10. ва. 100. ичида. қўшиш. ва. айи
-
ришга.мослаштирилган.бўлиб,.ундан.ҳар.куни,.ҳар.дарсда.фойдаланиш.мумкин..

---

170
10
Бу.доска.орқали.дастлаб,.бирлик.сон,.унинг.ўрни,.сонлар.кетма-кетлиги,.соннинг.
камайиши,.ортиши,.хона.бирликлари.тушунчаларини.таништириш.ва.ҳосил.қилишда.
фойдаланилади.. Досканинг. қулай. ва. самарали. жиҳати. болаларни. ўзига. тортади,.
қизиқтиради..Ўқувчи.ўз.хоҳиши.билан.чиқиб,.берилган.ифодани.карточкалар.ҳаракати.
орқали.ҳосил.қилиб.ҳисоблайди,.мустақил.онгли.қийматни.топади..Бу.ДТС.талабига.
мос.онгли.ҳисоблаш.компетенциясини.ривожлантиради.
“Тест.синов.доскаси”да.ишлаш.болалар.учун.жуда.қизиқарли..Бу.доскани.болалар.
боғчасининг. тайёрлов. гуруҳида. қўллай. бошлаш. мумкин.. Мактабда. эса. бошланғич.
таълимнинг. барча. синфларида,. барча. фанларда. қўллаш. мумкин.. Тайёрлов. гуруҳида.
болаларни. нарсаларни. фарқлашга. ўргатишда,. рангларни. ажратишда,. ҳайвон,. мева.
турлари,. йил. фасллари. каби. турли. расмли. тестлар. орқали. топқирликка,. мустақил.
фикрлашга.ўргатиш,.мактабга.тайёрлаш.мумкин..Досканинг.қулайлиги.шундаки,.ҳар.
бир. дарсни. мустаҳкамлашда. доскадан. фойдаланиб,. бир. йўла. икки. нафар. ўқувчини.
баҳолаш.мумкин..Доскадаги.1-рақамли.саволлар.кассасидаги.карточкага.3.тадан.савол.
ёзилади..Ҳар.бир.саволнинг.жавоби.эса.пастдаги.2-рақамли.кассаларга.солинган..Ҳар.
бир.саволнинг.3-4.тадан.ҳарфли.жавоби.бор..Ўқувчи.саволни.ўқиб,.унинг.жавобини.
топгач,. 3-рақамли. калитлар. кассасидан. ҳарфли. калитни. олиб,. юқоридаги. 4-рақамли.
кассаларнинг.1-сига.солинади.
1-саволнинг.тўғри.жавоби.1-кассачага,.2-саволнинг.тўғри.жавоби.2-кассачага,.3-са
-
волнинг.тўғри.жавоби.3-кассачага.солинади..Тест.доскасининг.саволлар.кассасига.5.
тагача.рақамланган.савол.карточкалар.жойлаштириш.мумкин..Ҳар.бирининг.жавоби.
пастдаги.2-рақамли.кассачаларга.кетма-кет.рақамлаб.жойлашитирилади..Бажарилган.
тест.саволи.кетма-кет.олинади.ва.ўқувчи.баҳоланади.

---

171
10
Бу. технологик. воситаларнинг. афзаллиги. ўқувчи. доскада. мустақил,. ўз. хоҳиши,.
қизиқиши.билан.тест.ечишидадир..Бунинг.натижасида.ўқувчининг.ўзига.ишончи.ор
-
тади..Ўқитувчи.вақт.йўқотмайди,.фақат.жавоб.калитини.текшириб.баҳолайди..Доска
-
ни.ишлатишда.ўқитувчи.олдиндан.тест.саволларини.тайёрлаб.қўйиши,.зарур.пайтда.
рақамига.қараб.кетма-кет.алмаштириши.керак.бўлади.
Бошланғич.синф.ўқитувчиси.дидактик.материалларсиз,.кўргазма.қуролларсиз.бола.
кўнглини.топа.олмайди..Шунинг.учун.ҳам.ўзининг.ёрдамчи,.“меҳрли”.доскаларимни.
барча. ўқитувчи. ва. мактабгача. таълим. муассасаси. мураббийларига. тавсия. қилишни.
хоҳлардим.. Йиллар. давомида. ўқувчиларим. билан. ишлаб,. ўргатиб,. доим. юқори. са
-
марадорликка. эришиб. келяпман.. Ўқитган,. ўқитаётган. ўқувчиларим,. қизиқувчан,. би
-
лимга.чанқоқ,.эркин.ва.журъатли.бўлишда.бу.технологик.воситаларнинг.ўрни.беқиёс.
эканлигига.ишонаман.
Фойдаланилган.адабиётлар.рўйхати
1..Т.Ғаффорова..Бошланғич.таълимда.замонавий.педагогик.технологиялар..“Тафак
-
кур”.нашриёти..Тошкент.–.2011..156.бет.
2..Ж.Т.Йўлдошев..Замонавий.дарс..Тошкент.–.2007..195.бет.
3..М.Э.Жумаев..Болаларда.математик.тушунчаларни.ривожлантириш.назарияси.ва.
методикаси..“Илм.зиё”.нашриёти..Тошкент.–.2005..219.бет.
4.. М.Э.Мусаева,. Г.Т.Боймуродова.. Таълим. жараёнида. қўлланиладиган. интерфаол.
методлар..Тошкент.–.2016..113.бет.
5..Н.А.Константинов,.Э.Н.Мединский,.М.Ф.Шабаева..педагогика.тарихи..“Ўқитувчи”.
нашриёти..Тошкент.–.1976..517.бет.
6.. Н.У.Бекбаева,. Р.И.Сиделникова,. Г.А.Адамбекова.. Бошланғич. синфларда. матема
-
тика.ўқитиш.методикаси..“Ўқитувчи”.нашриёти..Тошкент.–.1996..509.бет.
7..Д.пўлатова..Бошланғич.таълимда.педагогик.технологияларни.қўллаш..“Адабиёт.
учқунлари”.нашриёти..Тошкент.–.2018..140.бет.

---

172