16 Mavzu: Kishilik jamiyatining ijodkori O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

21-Mavzu: Ma’naviy meros qudrati

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt-80	O’quvchilar soni
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi.	1. Kuchli davlatdan — kuchli jamiyat sari 2.Yoshlarning davlat tomonidan qo’llab quvvatlanishi 3. Yoshlarga e’tiborning kuchayishi
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:Yoshlaruchunyaratilganumummilliyimkoniyatlarhaqidabilimvako’nikmalarnishakllantirish.
O’qitish natijasi	Biladilar,ko’nikma hosil qiladilar,ta’riflaydilar.
Pedagogik vazifalar: 1. Kuchli davlatdan — kuchli jamiyat sari izohlash 2. Yoshlarning davlat tomonidan qo’llab quvvatlanishihaqida ta’snifini berish. 3. Yoshlarga e’tiborning kuchayishi haqida tushuntirish.	O’quv faoliyati natijalari: 1. Kuchli davlatdan — kuchli jamiyat sari izohlaydilar 2. Yoshlarning davlat tomonidan qo’llab quvvatlanishita’sniflaydilar. 3. Yoshlarga e’tiborning kuchayishiaytib beradilar.
O’qitish metodlari	Aqliy hujum, Baliq skleti metodi
O’qitish vositalari	Doska, bo’r, o’quv kitobi, tarqatma materiallar, plakatlar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy,jamoaviy,guruhli
O’qitish sharoiti	Auditoriyada
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob,bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
I-B.O’quvmashg’ulotigakirish (5 daqiqa)	Tashkiliyqism: 1.1.O’quvchilarnimashg’ulotgatayyorgarligivadavomatnitekshirish.	Eshitadi. Yozib oladi. Savol beradi. Anglab oladi.
II-Bosqich Asosiy qism (65 daqiqa)