16-§. Mavzu: Turkistonda milliy ozodliк harakatlarining boshlanishi va uning sabablari

Download 127,14 Kb. bet 3/6 Sana 16.03.2022 Hajmi 127,14 Kb. #498606

Bog'liq
00129b64-951e7db6

Bu sahifa navigatsiya:

• Ishning nomi Bajariladigan ish mazmuni
• II - bosqich: O’tilgan mavzuni takrorlash Takrorlash, mustahkamlash, yangi mavzu bilan bog’lash
• IV - bosqich: Yangi mavzuni mustahkamlash Yangi mavzuni mustahkamlash
• VI - bosqich: Uyga vazifa Uyga vazifani tushuntirish
• Haq olinur berilmas” Maxmudho’ja Behbudiy 1.1.
• 1.3. O’quvchilarni 2 ta guruhga bo’lish: Fan o’qituvchisi sinf o`quvchilarini mavzudan kelib chiqib teng ikkiga, ya`ni , mavzuga mos nom bilan: 1-guruh:Kelajak avlod.
• Turkistonda sud tizimi va harbiy politsiya tartibotining o‘rnatilishi”

Baholash:Rag'batlantirish, 5 ballik reyting tizimi aso­sida.
V.		Kelgusi rejalar: O'qituvchi o'z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining dars tahlili asosida keyingi darslariga o'zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi.

Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni
I - bosqich: Tashkiliy qism	Salomlashish, davomatni aniqlash, sinfni darsga tayyorlash
II - bosqich: O’tilgan mavzuni takrorlash	Takrorlash, mustahkamlash, yangi mavzu bilan bog’lash
III - bosqich: Yangi mavzuni tushuntirish	Yangi mavzuni tushuntirish
IV - bosqich: Yangi mavzuni mustahkamlash	Yangi mavzuni mustahkamlash
V - bosqich: Darsga yakuni va baholash	G’olib guruhni aniqlash, rag’batlantirish
VI - bosqich: Uyga vazifa	Uyga vazifani tushuntirish

I. Tashkiliy qism (4 daqiqa).
O’quvchilar davomati aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshirish. Dars shiori tanlash. O’qituvchi tomonidan o’quvchilarni darsning mazmuni va dars davomida egallanishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar bilan tanishtirish. Sinfda ijodiy muhitni yuzaga keltirish.
“Haq olinur berilmas” Maxmudho’ja Behbudiy
1.1. O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tishi hamda o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilinish kerakligi ta’kidlash.
1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish. Dars shiori “Kitob bilim bilim bulog’i! “
1.3. O’quvchilarni 2 ta guruhga bo’lish:
Fan o’qituvchisi sinf o`quvchilarini mavzudan kelib chiqib teng ikkiga, ya`ni , mavzuga mos nom bilan:
1-guruh:Kelajak avlod.
2-guruh : Yosh tarixchilar.
II. O’tilgan mavzuni takrorlash (20 daqiqa).
O'quvchilarga o’tgan darsda o’rganilgan ,, Turkistonda sud tizimi va harbiy politsiya tartibotining o‘rnatilishi” mavzusi bo’yicha olgan bilimlari quyidagi savol, topshiriqlar, krassvord orqali mustahkamlanadi:
“Kichik guruhlarda ishlash”, Savol-javob
Savollar muhokamasi tugagach topshiriqni tez va mukammal bajargan guruhga “Rag’bat” oxirida bajargan guruhga “Jarima” kartochkasi beriladi.

Download 127,14 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham: