14-mavzu. Zamonaviy dars kombinatsiyalari. Reja

Rus tili dars shakllari

Siz rus tilining asosiy qoidalarini, nutq savodxonligini o'zlashtirish, darsni tashkil etishning turli usullari va shakllaridan foydalangan holda ishlashingiz mumkin. Bular biznes o'yini, turli matbuot anjumanlari, maslahatlar, televizion darslar, seminarlar, tanlovlar, ekskursiyalar shaklida tuzilgan darslar bo'lishi mumkin.

Ikkilik darslar

Bundan tashqari, siz ikkilik darsni tanlashingiz mumkin, uning doirasida turli fanlar bo'yicha bilimlarni o'zlashtirish mumkin. Darsni tegishli fanlar asosida tayyorlash yaxshidir. Bu rus va ukrain, rus va ingliz, rus tili va adabiyoti bo'lishi mumkin. Boshqa variantlar mumkin bo'lsa-da. Bu, ayniqsa, izchil nutqni rivojlantirish darslari uchun to'g'ri keladi. Ularni olib borish jarayonida bir vaqtning o‘zida o‘quvchilarning nafaqat muloqot qobiliyatlarini, balki estetik didini, musiqa san’ati, badiiy madaniyat, adabiyot, biologiya, geografiya fanlaridan bilimlarini ham rivojlantirish mumkin.

O'qitish usullari va shakllaridan foydalanish xususiyatlari

Maqolada o'quv jarayonida qo'llaniladigan darslarni o'tkazish shakllari va usullarining faqat bir qismi keltirilgan. Aslida, yana ko'p narsalar bor. Qolaversa, har bir o‘qituvchi birinchi navbatda ijodkor shaxsdir. U nafaqat mavjud o'qitish usullaridan malakali foydalanishi, balki ularni birlashtirishi, yangilarini ixtiro qilishi mumkin.
O'qituvchi turli xil usullarni sinab ko'rishi mumkin, bu esa ideal natijalarga erishishga yordam beradi. Shu bilan birga, ijodiy izlanishlarda to'xtab qolmaslik, pedagogik sohaning hozirgi tendentsiyalari haqidagi barcha ma'lumotlarni bilish muhimdir. Shuni tushunish kerakki, barcha usullar (qonun tomonidan taqiqlanganidan tashqari) yaxshi, agar bolalar maktabdan yaxshi bilim va mustaqil ishlash ko'nikmalarini olsalar.
Olingan bilimlar yordamida oliy o‘quv yurtlariga bemalol kirishadi. Buni haddan oshirmang, chunki ko'pincha darslarni tashkil etishning ijodiy shakllarini izlayotgan o'qituvchilar maktabda nafaqat o'yin-kulgi, balki bolalarning yuqori sifatli bilimlari ham muhimligini unutishadi. O'qituvchilar har bir sinf uchun darsning usuli va shaklini tanlashga sifat jihatidan yondashishlari kerak.