14-mavzu. Mehnat tarbiyasi ma’naviy tarbiyaniig negizi

O`qitish sistemada o`zaro aloqadorlik

O`qitish jarayonini metodlar nuqtai nazaridan ko`rib chiqish lozim. Agar

o`qish jarayoni ta`lim oluvchilarning o`zlashtirish qobiliyatlarini xisobga olmasdan

tashkil etilsa, unday holda o`qitish jarayoni samarasiz bo`ladi.

O`qitish jarayonining muhim komponenti

Beriladigan bilim mazmuni o`quv dasturi, davlat ta`lim standartida

ko`rsatilgan bo`lib, uning tarkibini ijtimoiy maqsad, davlat buyurtmasi, pedagogik

tizimining aniq maqsadlari belgilaydi. Pedagogik jarayonning faqat ta`limning

mazmunliligigagina emas, balki uning qonuniyligiga ham ta`sir ko`rsatadi,

chunonchi,

a) pedagogik jarayon sharoitiga qarab mazmun belgilanmasa, ta`lim

oluvchilarning o`zlashtirishlari qiyin kechadi hamda pedagogik jarayon bilan

amaliyotiy sharoit o`rtasidagi bog`liqlik yo`qoladi.

b) guruhning shaxsiy imkoniyatidan kelib chiqib o`qituvchi dasturga mantiqiy

o`zgartirishlar kiritishi mumkin, biroq bunday holda ham pedagogik jarayonning

o`zaro bog`liqligi buzilmasligiga e`tibor berishi kerak. O`quv jarayonining sifati

butun pedagogik jarayon samaradorligiga bog`liq.