14-mavzu. Mehnat tarbiyasi ma’naviy tarbiyaniig negizi

Pedagogik loyihalashning (rejalash) umumiy algoritmi.

Tayyorlov ishlari:

1. Loyihalash ob`ektining tahlili.

2. Loyihalash shakllarini tanlash

3. Loyihalashtirishni nazariy jihatdan ta’minlash (tajriba natijasi).

4. Loyihalashtirishni metodik jihatdan ta’minlash (didaktik va metodik

materiallar).

5. Vaqt bilan ta’minlash (ma`lum vaqt va hajmda ishlash).

6. Loyihalashni moddiy va texnik jihatdan ta’minlash.

7. Loyihalashni xuquqiy jihatdan ta’minlash (pedagogik tizim va jarayonda).

8. Loyihani ishlab chiqish. Bilim berish omilini tanlash. Ixtiyoriy tizimning

o`z-o`ziga bilim berish omili orqali qolgan komponentlari aniqlanib, bu omil

boshqa omillar bilan bir butunlikni tashkil etadi. Pedagogik tizimning o`zi bilim

beruvchi bir butun komponent hisoblanadi. Chunki u, ta`lim oluvchini shaxs

sifatida shakllantiradi. Ushbu faoliyatni komp’yuterlar ham bajarishi mumkin,

faqat ular maqsadga mos ishchi lozim.

9. Komp’yuterlar orasidagi aloqani yo`lga qo`yish.

10. Hujjatlarni rasmiylashtirish-oldindan barcha pedagogik loyihalashtirish

shakllari qo`llanilishi bilan birga maqsadni, yaqinlashtiruvchi yangi shakllardan

ham foydalanish mumkin. Chunonchi, loyiha sifatini tekshirish.

11. Ilmiy faraz (hayolan umumiy jarayonni ko`rish).

12. Loyihaga nisbatan mutaxassislar bahosi (sohaning mutaxassislari va bu

loyihani qo`llashdan manfaatdor shaxslarning bahosi).

13. Loyihani shakllantirish.

14. Loyihani tasdiqlash va foydalanishga berish.

Loyihani tasdiqlashda birinchi o`rinda loyiha kafedra muhokamasiga berilib

keyin yuqori attestatsion kengashlar himoyasiga qo`yiladi. Attestatsion komissiya

himoyasiga qo`yilgan loyiha yutug`i, maqsadi, chuqur tahlili, o`quv

materallarining mazmuni, metod va shakllariga nisbatan o`z bahosini beradi.