14-mavzu. Ma’naviy-axloqiy tarbiya



Download 263,85 Kb.
Pdf ko'rish
bet6/13
Sana26.05.2022
Hajmi263,85 Kb.
#608884
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Bog'liq
14ma'ruza

 
Izohlash
- tarbiyalanuvchilarga og‘zaki-emosional ta’sir ko‘rsatish metodi. 
Milliy tarbiyamizda mazkur metod “ta’birlamoq” tarzida ham ishlatiladi. 
Ta’birlamoq - tarbiyalanuvchida, tarbiyalanuvchilar guruhida uchrab turuvchi 
xatti-harakatlarni sifatlamoqdir. Tushuntirish va hikoyadan farqli ravishda 
izohlashning muhim jihati biror yosh guruhi yoki alohida tarbiyalanuvchiga ta’sir 
etishga yo‘nalganligidadir. Mazkur metodni qo‘llashda maktabgacha yosh guruhi 
va tarbiyalanuvchilar guruhining shaxsiy sifatlariga asoslaniladi. Maktabgacha 
yosh guruhida sodda izohlash ko‘rinishidan foydalaniladi: «Mana bunday qilish 
kerak», «hamma shunday qiladi» va boshqalar. Izohlash metodi yangi axloqiy 
sifatlar yoki xulq-atvor shakllarini shakllantirish hamda tarbiyalanuvchilarda ma’ 
lum bir xatti- harakatlarga to‘g‘ri munosabatni tarkib toptirish uchun xizmat qiladi.
 
Tarbiyalanuvchilarni axloqiy tarbiyalashda nasihat qilish muhim o‘rin tutadi.
Nasihat -
sokin, xayrixoh vaziyatda tarbiyalanuvchini yaxshi yo‘lga solish, ta’lim 
berish maqsadida aytilgan gap, maslahat, pand, o‘git. Aynan nasihat tinglash va 
unga rioya etish mazkur yosh guruhi uchun xosdir. Nasihat orqali tarbiyalanuvchi 
psixikasiga tizimli ta’sir ko‘rsatilib, unda ma’lum bir faoliyat motivlari va 
ustanovkalar hosil qilinadi.
 
Shuningdek, tarbiyalanuvchilarning axloqiy ongini shaklantirishda ko‘rsatma 
berishdan ham foydalaniladi. Ko‘rsatmoq
 
-
tarbiyalanuvchiga, tarbiyalanuvchilarga o‘rnak yoki ibrat olishlari yoki ularda 


yangi tushuncha, bilim hosil qilish maqsadida biror narsaga diqqat-e’tiborlarini 
jalb qilishdir.
 
Ishontirish
- tarbiyalanuvchilarni axloqiy tarbiyalashda katta yordam beradi 
(«Kasal bo‘lmaslik uchun ovqatlanishdan oldin qo‘lni yuvish kerak», «O‘rtog‘ini 
urish yomon»). Ishontirish o‘z navbatida namuna ko‘rsatishni talab etadi. Namuna 
tarbiyalanuvchining birinchi signal tizimiga faol ta’sir ko‘rsatib, harakatlanish 
uchun aniq timsolni hosil qiladi va o‘z navbatida tarbiyalanuvchida axloqiy ong
his-tuyg‘ u, ishonchni tarkib toptirib, uning faolligini oshiradi.

Download 263,85 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish