14- АМАЛИЁТ
ФУРЬЕ ҚАТОРИ БЎЙИЧА СИГНАЛЛАРНИ СИНТЕЗЛАШ
Ишнинг мақсади: Ортогонал тригонометрик функциялар ёрдамида турли сигналларни аппроксимациясини кўпхадли Фурье қатори иштирокида ифодалашни ўрганиш.
Лаборатория ишини бажаришга топшириқ
Турли шаклдаги даврий сигналларни синтезлаш:
1.Биполяр тўғрибурчакли импульсларни хосил қилиш.
2.Аррасимон импульсларни хосил қилиш.
3.Учбурчаксимон импульсларни хосил қилиш.
Услубий кўрсатмалар
2-нчи лаборатория ишининг «Даврий импульслар кетма-кетлигини шакллантириш ва тадқиқ этиш» натижаларидан фойдаланган холда қуйидаги сигналларни синтезланг.
1) Тўғрибурчакли биполяр;
2) Аррасимон;
3) Учбурчаксимон;
1. Биполяр тўғрибурчакли импульсларни хосил қилиш
Сигналларни шакллантиришда, гармоникалар сонини ошириб, сигналларни шакллантиринг ва уларга тегишли бўлган осциллограммаларни чизиб олинг.
Дастурни ЭХМ га ўрнатинг ва осциллографни созланг. Бунинг учун кучайтиришни 0,25 В/дел га ва сигнал ейилмасини 0,5мс/дел ларга ўрнатинг.
1.2. Гармоникалар амплитудасини ва фазасини ўрнатинг. Амплитуда ва фазани ўрнатиш учун тегишли рақамдаги генераторни танланг. Масалан: 1 Генератор. Бунинг учун «1» тугмасини босинг.
1.3. «Установка амплитуды гармоник» блокида амплитудани 1-гармоника қийматини ўрнатинг, «установить» тугмасини босинг.
«Установка фазу гармоник» блокида фазани 1-гармоникасини қийматини ўрнатинг, «установить» тугмасини босинг.
«Генераторы гармонических сигналов» блокида биринчи генераторни танланг. Бунинг учун «1» тугмани босинг.
Хамма 10 та гармоникалар учун 1.1-1.5 бандларни қайтадан бажаринг.
Хосил бўлган осциллограммаларни чизиб олинг.
2. Аррасимон импульсларни хосил қилиш
1-банда келтирилган услубда аррасимон импульсларни синтезланг.
Учбурчаксимон импульсларни хосил қилиш
1-банда келтирилган услубда учбурчаксимон импульсларни синтезланг.
Ҳисобот таркиби.
Лабаратория ишининг номи ва бажаришдан мақсад.
Кучланишларни осциллограммалари ва импульсларнинг вақт диаграммалари.
Бажарилган иш бўйича натижалар ва хулосалар.
Назорат саволлари.
Функциялар тизими (соsn t, sin t) тўлиқ ва ортогонал бўлишини исботлаб беринг.
Фурье қаторининг коэффициентлари қандай аниқланади.
Агар даврий тўғри бурчакли импульслар кетма-кетлигининг спектридан, гармоникалардан бирини олиб ташласак, сигнални шакли қандай ўзгаради?
Даврий радиоимпульслар кетма-кетлиги спектрини, тўғри тўртбурчак шаклида чизиб беринг.
АМ тебранишнинг аналитик ифодасини ёзиб беринг.
Тонал модуляция ва мураккаб сигнал модуляцияларида АМ сигналнинг спектри қандай кўринишга эга бўлади.
Гармоник ташувчи сигналнинг ва даврий тўғрибурчакли АМ импульслар кетма-кетлигининг спектрларини чизиб беринг. Даврий радиоимпульслар кетма-кетлиги спектри билан тўғрибурчакли айланма хамда модуляцияланмаган тўлдиришларнинг бир-бирларидан фарқларини тушунтириб беринг.
Тональ амплитуда импульсли-модуляция АИМ сигналининг спектрини чизиб беринг.
Даврий тўғрибурчакли импульслар кетма-кетлиги АИМ сигналининг спектрини чизиб беринг.
Тебранишнинг фазаси билан унинг оний частотаси кандай боғланган?
Гармоник модуляцияланган, ЧМ сигналнинг аналитик ифодасини ёзиб беринг.
Гармоник модуляцияланган, ФМ сигналнинг аналитик ифодасини ёзиб беринг.
ЧМ ва ФМ сигналларни бир-бирларидан қандай фарқлари бор?.
«Частота девиацияси» билан модуляция «индексини» физик маъноларини тушунтириб беринг.
Do'stlaringiz bilan baham: |