13 Мавзу: Психогигиена ва психопрофилактика

Murakkab masalalarni yechishni o'rganishning asosiy muammosi - olingan bilimlar va o'rganilgan usullarni iloji boricha yangi va murakkabroq muammolarga o'tkazishni ta'minlashdir. Ma'lum bo'lgan usullar to'plamidan foydalangan holda mutaxassislarga noma'lum bo'lgan yangi muammolarni qanday hal qilishni o'rgatish mumkinligi noaniq bo'lib qolmoqda? Qanday qilib eskisi asosida yangi narsa yaratish mumkin? Bu yerda murakkab masalalarni yechishni o‘rganish muammosi umumiy fikrlash psixologiyasining asosiy muammolaridan biri va ayniqsa, ijodiy fikrlash psixologiyasining yangilik muammosi bilan eng chambarchas bog‘liqdir.

• Murakkab masalalarni yechishni o'rganishning asosiy muammosi - olingan bilimlar va o'rganilgan usullarni iloji boricha yangi va murakkabroq muammolarga o'tkazishni ta'minlashdir. Ma'lum bo'lgan usullar to'plamidan foydalangan holda mutaxassislarga noma'lum bo'lgan yangi muammolarni qanday hal qilishni o'rgatish mumkinligi noaniq bo'lib qolmoqda? Qanday qilib eskisi asosida yangi narsa yaratish mumkin? Bu yerda murakkab masalalarni yechishni o‘rganish muammosi umumiy fikrlash psixologiyasining asosiy muammolaridan biri va ayniqsa, ijodiy fikrlash psixologiyasining yangilik muammosi bilan eng chambarchas bog‘liqdir.

Uning murakkabligi ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning asosiy murakkabligini belgilaydi. Bu muammoni tubdan 100% ta'lim muvaffaqiyatini kafolatlaydigan yechim bo'lishi mumkin emas. Ijodkorlikni "oldindan belgilangan xususiyatlar bilan" shakllantirish mumkin emas. Uning o'zini o'zi anglashi va rivojlanishi, ijodiy shaxsning o'zini o'zi tarbiyalashi uchun sharoit yaratish mumkin. Talaba shug'ullanishi kerak bo'lgan soha qanchalik yangi, murakkab va dinamik bo'lsa, o'quv muvaffaqiyatida o'qituvchining iqtidori ham, talabaning iste'dodi ham shunchalik katta bo'ladi. Iste'dodni oldindan aytib bo'lmaydi - bu uning muhim xususiyatlaridan biridir. Shunga ko'ra, murakkab muammolarni hal qilishni o'rganish natijalari doimo ko'proq yoki kamroq darajada oldindan aytib bo'lmaydiganlikni o'z ichiga oladi.

• Uning murakkabligi ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning asosiy murakkabligini belgilaydi. Bu muammoni tubdan 100% ta'lim muvaffaqiyatini kafolatlaydigan yechim bo'lishi mumkin emas. Ijodkorlikni "oldindan belgilangan xususiyatlar bilan" shakllantirish mumkin emas. Uning o'zini o'zi anglashi va rivojlanishi, ijodiy shaxsning o'zini o'zi tarbiyalashi uchun sharoit yaratish mumkin. Talaba shug'ullanishi kerak bo'lgan soha qanchalik yangi, murakkab va dinamik bo'lsa, o'quv muvaffaqiyatida o'qituvchining iqtidori ham, talabaning iste'dodi ham shunchalik katta bo'ladi. Iste'dodni oldindan aytib bo'lmaydi - bu uning muhim xususiyatlaridan biridir. Shunga ko'ra, murakkab muammolarni hal qilishni o'rganish natijalari doimo ko'proq yoki kamroq darajada oldindan aytib bo'lmaydiganlikni o'z ichiga oladi.
•  

E`tiboringiz uchun rahmat!