12-Tema: Texnologiya sabaqlarında innovaciyalıq texnologiyalardan paydalanıw Reje

Qollanılıwı:
- Soraw, tapsırma yamasa mashqalanı sheshiwde pikirlerdi erkin aytıwda;
- Mashqalanı sheshiw qábiletin asırıwda;
- Páńe kiriw hám tiykarǵı tema mazmunın bilip alıwda;
Abzallıǵı:
- Aytılǵan pikirler sın yamasa talqılaw etilmewi yamasa bahalanbawı oqıwshılardıń mazmunın ilimiyligine tereńirek dıqqatın qaratıwı;
- Belgileńen waqıt sheńberinde barlıq qalewshilerge óz pikirlerin bayanlaw múmkinshiliginiń beriliwi.
IX. Hár kim hár kimge úyretedi.
«Hár kim hár kimge úyretedi» usılı oqıwshılarǵa úyretiwshige aylanıw, belgili bilimlerdi ózlestiriw, dosları menen birgelikte islesiw imkaniyatın beretuǵın oqıtıw usılı bolıp tabıladı. Bul usıldıń maqseti oqıwshılarǵa oqıtıw procesinde zárúr bolǵan informaciya maksimumın beriw, oqıwshıda informaciya alıw hám beriwge qızıǵıwshılıq oyatıw bolıp tabıladı. Sonıń menen birge, informaciya kólemin alǵan oqıwshı belgili waqıt dawamında onı ılajı bolǵanınsha kóbirek doslarına jetkizedi.
Qollanılıwı:
-Oqıwshılarda informaciya alıw hám beriwge qızıǵıwshılıq oyatıw ushın;
- Informaciyanı dıqqat renen esitiw hám eslep qalıw ushın;
Sheriginiń informaciyaın tıńlab, basqa serik izlew ushın.
Abzallıǵı:
-Óz pikirin qısqasha bayanlawı;
-Tıńlaw hám eslep qalıw dárejesin rawajlandırıw;
-Páńe yamasa temaǵa bolǵan qızıǵıwshılıqtı oyatıw.
X. Debatlar.
Debatlar – óz názerinen tiykarlawda klastaǵı barlıq oqıwshılardıń básekelesiwde aktiv qatnas etiwin támiyinleytuǵın oqıtıw usılı bolıp tabıladı. Bul usıldan paydalanıw sın oylawdı rawajlantıradı. Oqıwshı óz kóz-qarasın biykarlaw kerek. Tartıs haqıyqattı júzege alıp kelgeni sebepli oqıtıwshı klastı eki gruppaǵa bólgen halda tartıstı bile-tura háwij aldıradi. (gruppalarǵa bir-birine qarsı kóz-qaraslardı aytadi, bahslı tapsırmalar beredi). Bul usıl jazba halda alıp barılsa, jazba debatlar boladı.
Qollanılıwı:
-Básekede oqıwshılardıń aktiv qatnası támiyinleńende;
-Mashqalanı sheshiwde sheberlikke úyretiwde;
-Pikirdi anıq hám qısqa ańlatıwǵa múmkinshilik berilgende.
Abzallıǵı:
-Oqıwshılardı tartısıwǵa úyretedi;
-Tartıs mádeniyatına úyretedi;
-Tiykarlap beriw mamanlıǵın asıradı.
Solay eken, joqarıdaǵılardı tájiriybede qollap, úyrenip, oqıwshılardıń kónlikpe, ilmiy tájriybe normasın tómendegishe belgilew múmkin:
1. Neni oqıdım? (oqıǵanda) 10 %
2. Neni esittim? (esitkende) 20 %
3. Neni kórdim? (kórgende) 30 %
4. Neni esittim hám kórdim? 50 %
5. Talqılaw, baxs-tartıs. 70 %
6. Jeke ózim atqardım. 80 %
7. Ustaz penen birge atqardım. 90 %