11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

   Talabalar    mustaqil  ta‘limi  bo‘yicha  bajarilgan  topshiriqlarni  ximoya 
qilish tartibi:  
     -    Talabaning  mustaqil  ravishda  bajargan  topshiriqlarining  yozma  bayoni 
(ma‘ruza  matnlari  va  referatlar,  nazorat  ishlari,  ijodiy  ishlar  va  x.k.)  himoya 
qilinadi  va  kafedraga  topshiriladi.  Himoya  paytida  talaba  ishning  mazmuni  va 
moxiyatini  gapirib  berishi,  savollarga  javob  berishi,  tushuntirib  va  asoslab    bera 
olishi,  topshiriqlarni  chuqur  o‘zlashtirganligini  namoyon  qilishi,  topshiriqlarni 
xaqiqatan xam mustaqil ravishda bajarilganligini isbotlay olishi lozim. 
    Himoyada  ma‘ruza  va  amaliyot  o‘qituvchilari  ishtirok  etadi.  Himoyagacha 
o‘qituvchi  bajarilgan  topshiriqning  yozma  bayonini  (referat,  konspekt,  ma‘ruza, 
amaliy topshiriqlar bajarilgan daftar, ijodiy ish namunalari va x.k.)  ko‘rib chiqib, 
kamchiliklarni bartaraf qilish xususida ko‘rsatma va maslaxatlar berib boradi. 
   Ximoya    topshiriq  va  uning  bajarilish    jarayoni,  bajarilgan  ishning  taxliliy 
mazmunini  gapirib  berish,  savollarga  javob  berish,    tushuntirib  berish,  asoslab 
berish, qisqacha yozib berish shakllarida o‘tkazilishi mumkin va bunda talabaning 
topshiriq mazmuni va moxiyatini qanchalik o‘zlashtira olganligi e‘tiborga olinadi. 
    Mustaqil ta‘lim bo‘yicha talabaning  o‘zlashtirish ko‘rsatkichi reyting jurnali 
va qaydnomada qayd etiladi. Topshiriqlarning bajarilganligini asoslovchi xujjatlar 
kafedrada ikki yil davomida saqlanadi. 

---