11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut) 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi. Aql- 
dunyoqarash 
mezoni 
haqida 
ma‘lumot beradi.  
Tinglaydi,  savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. 
O‘quvchilarning 
ilmiy 
dunyoqarashini 
shakllantirishning 
tarkibiy  qismlari  haqida  ma‘lumot 
beradi. 
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3.  Aqliy  tarbiyaning  maqsad  va 
mazmuni 
haqida 
ma‘lumotlar 
beradi.  
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich.  Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1.  Ma‘ruzada  qilingan  har  bir 
savol  yuzasidan  umumiy  yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi  
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3.  Ilovadagi  jadvalni  to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 
 
 
 
 
 
 

---

 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi 
O`quv  vaqti 
- 2soat 
Talabalar soni:  
Mashg‘ulot 
shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza 
rejasi: 
1. Fuqarolik tarbiyasining maqsad va vazifalari.  
2.  O‘quvchilarga  fuqarolik  tarbiyasini  berishda  davlat 
ramzlaridan foydalanish. 
3. Huquqiy tarbiyaning mazmuni, maqsad va vazifalari.  
4. Huquqiy tarbiyani amalga oshirishning yo‘l va   vositalari. 
 
Mashg’ulotning  maqsadi: O‘quvchilarga fuqarolik tarbiyasi va huquqiy  madaniyat  
haqida bilim berish.  
  Pеdagogik vazifalar: 
Talabalarda      fuqarolik 
tarbiyasi 
haqida 
bilimlar 
berib,  huquqiy  madaniyatni 
shakllantirish  yo‘llari  haqida 
ma‘lumotlar berish.