11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut) 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli  bo`yicha  ma‘ruza  qiladi. 
Jamoa haqida tushuncha berish  
Tinglaydi,  savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. 
Jamoaning 
o‘ziga 
xos 
xususiyatlari  haqida  tushuntiradi  va 
yozdiradi. 
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3. 
O‘quvchilar 
jamoasini  
tarbiyalash 
bosqichlari 
haqida  
tushuntiradi  
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich.  Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1.  Ma‘ruzada  qilingan  har  bir 
savol  yuzasidan  umumiy  yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi  
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3.  Ilovadagi  jadvalni  to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 
 
 

---

 
 
 
   
 
 
 
 
 
 
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi 
O`quv  vaqti 
- 2soat 
Talabalar soni:  
Mashg‘ulot 
shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza 
rejasi: 
4.  Tarbiya metodlari 
5.  Xalq pedagogikasining tarbiya metodlari 
6.  Ijtimoiy ongni shaklantiruvchi metodlar 
 
Mashg’ulotning  maqsadi: Tarbiya metodlari haqida bilim va ko‘nikma hosil qilishl.  
  Pеdagogik vazifalar: 
Talabalarda  tarbiya  metodlari  haqida 
bilim 
hosil 
qilishl, 
Xalq 
pedagogikasining  tarbiya  metodlari 
bilan  tanishtirish,  ijtimoiy  ongni 
shakllantiruvchi 
metodlar 
haqida 
ma‘lumotlar berish.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ma’ruza mazmuni:  
Xalq  pedagogikasi  chinakam  o‘zbekcha  axloq, 
odob  va    tarbiyaning  barcha  qirralarini  o‘zida 
mujassamlashtirgan.  Unda  turli  xil    tarbiya 
metodlari  va  vositalaridan  foydalaniladi,  bu 
metod,    vositalar    nihoyatda  rang-barang  bo‘lib, 
ko‘p  tomonlari  bilan    ilmiy    pedagogikadan 
ustunlik  qiladi.  Chunki  bu  metodlar  ilmiy  
pedagogikaning    shakllanishida  ham  o‘z  ta‘sirini 
o‘tkazgan.