11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

Ш
А
Х
С
Н
ИНГ
 Р
ИВ
ОЖЛ
А
НИ
Ш
И
НИ
 
Қобилият  ва  истеъдоднинг  рўѐбга  чиқишида  инсоннинг 
муайян  фаолиятга  қизиқиб  қараши  билан  бир  қаторда 
унинг  ўз  устида  ишлаши  ҳам  муҳим  аҳамият  касб  этади. 
Истеъдодли  кишилар  ўз  истеъдодлари-иқтидор  кучини 
тўла  рўѐбга  чиқариш  учун  ўз  устиларида  тинмай 
ишлашлари, меҳнат қилишлари шарт. 

---

 
 
   
 
 
 
 
 
 
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi 
O`quv  vaqti 
- 2soat 
Talabalar soni:  
Mashg‘ulot 
shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza 
rejasi: 
1. Didaktika pedagogikaning tarkibiy qismi sifatida. 
2. Didaktikaning ob‘yekti, predmeti va funksiyalari.  
3. Didaktikaning asosiy  kategoriyalari. 
4. Ta‘lim paradigmalari.  
 
Mashg’ulotning    maqsad:  Didaktika  haqida  bilimlar  bilan  qurollantirish. 
Didaktikaning maqsad va vazifalari haqida ma‘lumotlar berish.