11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

O‘qitish 
vositalari: 
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar 
O‘qitish  uslubi  va 
shakli: 
Ma‘ruza,  savollar,  topshiriq,  dialog,  aqliy  hujum,  jamoaviy  bo`lib 
ishlash. 
O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv xonasi  
Monitoring 
va 
baxolash: 
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi asosida baxolash. 
 
 
2- Мavzu: 
KADRLAR TAYYORLASH MILLIY MODELI. 
O‘QITUVCHILIK KASBINING JAMIYATDA TUTGAN 
O‘RNI.  
 

---

 
 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
 
Ish jarayonlari 
                                      Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba  
I-bosqich.  Kursga  va 
mavzuga  kirish  (20 
minut) 
 
1.1.  Ma‘ruzaning  mavzusini  e‘lon 
qiladi,  o`quv  mashg`ulotining  maqsadi 
va natijalarini tushuntiradi. 
1.  Kadrlar  tayyorlash  milliy  modeli: 
shaxs,  davlat  va  jamiyat,  uzluksiz 
ta‘lim, fan, ishlab chiqarish. 
2.  Kadrlar  tayyorlash  milliy  modeli 
pedagog 
kadrlarni 
tayyorlashning 
nazariy asosi.  
3.  O‘qituvchi  shaxsiga  qo‘yiladigan 
talablar  
 
 
 
 
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2  Fanni  o`zlashtirishda  foydalanish 
uchun 
zarur 
bo`lgan 
adabiyotlar 
ro`yxati bilan tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi